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小学英语课堂教师反馈语对学生情感态度价值观的影响分析论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语课堂中教师反馈语对学生情感态度价值观的影响。通过对当前小学英语教学现状的分析，发现教师反馈语在激发学生学习兴趣、提升自信心、培养积极情感态度和价值观方面具有重要作用。本文将从问题的提出、理论依据、实证分析及对策建议等方面进行深入探讨，以期为小学英语教师提供有效的教学策略，促进学生全面发展。

**关键词**：小学英语；教师反馈语；情感态度；价值观；影响分析

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**一、问题的提出**

在小学英语教学过程中，教师反馈语作为师生互动的重要环节，其对学生情感态度价值观的影响不容忽视。然而，当前小学英语课堂中