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无机合成化学课程中的跨学科知识整合与应用
前言
产学研合作不仅仅是一次性的合作,关键在于建立长期的合作关系,形成持续的合作机制。高校应主动与相关企业建立联系,定期开展合作活动,确保教学改革能够不断深入,真正实现学科教学与行业需求的对接。
尽管企业提供了部分资金支持,但实际参与的深度和程度仍不够。高校在与企业合作时,应加强项目对接,推动企业深度参与到教学内容、课题研究和人才培养等方面,实现双方的共同发展。
除了期末考试等终结性评价,课程教学还应加强过程性评价。教师可以在教学过程中定期对学生的学习进展、实验表现和创新思维进行反馈,及时发现学生的优点
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