弦切角定理理解与应用.pdfVIP

2.3弦切角定理

编写人：审核：高二数学组

寄语：把握今天的时间，做好今天的事！

一、学习目标

A1、理解弦切角的概念，掌握弦切角定理及其推导。

B2、会运用弦切角定理解决有关问题。

C3、通过对弦切角定理的证明，使学生进一步了解分情况证明数学命题的思想

和方法。

二、学习重点：掌握弦切角定理及其推导；

会运用弦切角定理及其推导解决有关问题。

学习难点：利用定理的解决实际实际问题。

三、知识：

A1、圆心角的定义：顶点在圆心的角叫圆心角

A2、顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角,叫做圆周角.

A3、图中的∠CDE是圆周角吗?

C

E

CDD

CE

EC

D

D

E

四、教学过程：（认真阅读15-16页，完成下列各题）

A1、弦切角的概念：

。

注：弦切角也可以看作圆周角的一边绕顶点旋转到与圆相切时所成的角。

。

证明：(化归思想、分类思想)

QCQ

CC

OOO

ABABAB

推论：如果两个弦切角所夹的弧相等，那么这两个弦切角也相等。

12EFD

B3、已知：如图，，切圆于点。求证：BC//EF。

求证：APB2BAC。

五、基础练习：

AB12

B1、已知：如图，切⊙O于点B，BC⊥AO垂足为C，求证：

（1）AB经过圆心O（图1），求证：AD是⊙O的切线；

（2）AB不经过圆心O（图2），求证：AD是⊙O的切线；

六．课后