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健康教育在临床护理中的应用;[Whatis?]

健康教育是有计划、有组织、有系统和有评价的社会教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危害因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。

;健康教育的核心和前提;

护理健康教育是健康教育大系统中的一个分支，是主要由护士进行的，针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动。;;;护理健康教育分类;因人施教;;;????;口头讲解;护理健康教育方法;护理健康教育方法;护理健康教育方法;????;定义：

病人在住院期间的护理模式，是针对特定的病人群体，以时间为横轴，以入院指导、接诊时诊断、检查、用药、治疗、护理、饮食指导、活动、教育、出院计划等理想护理手段为纵轴，制成一个日程计划表，对何时该做哪项检查、治疗和护理，病情达到何种程度，何时可出院等目标进行详细的描述、说明与记录。;社会文化背景

特殊指导：特殊治疗及护理

（6）用药指导：药物的名称、作用、副作用、用法及相关注意事项。

分期性原则

（6）各种引流管道的护理方法。

护士长/组长随机进行检查评价

目标现实

由责任/当班护士按照制定的内容进行健康宣教

提供舒适的学习环境

分期性原则

（1）疾病知识介绍：疾病的相关症状、注意事项、主要护理措施、治疗方法。

如：指导患者有效咳嗽咳痰的方法，告知患者/家属翻身拍背、按摩患肢、被动运动等的方法。

由责任/当班护士按照制定的内容进行健康宣教

（9）基础病的相关注意事项。

（5）功能锻炼的方法。

3、手术患者的术前宣教内容

3、手术患者的术前宣教内容;;;;护理健康教育方法---微信式健康教育

;????;;科室统一制定疾病的宣教内容和宣教时机

（5）介绍患者在住院期间的权利和义务。

及时整理

病人在住院期间的护理模式，是针对特定的病人群体，以时间为横轴，以入院指导、接诊时诊断、检查、用药、治疗、护理、饮食指导、活动、教育、出院计划等理想护理手段为纵轴，制成一个日程计划表，对何时该做哪项检查、治疗和护理，病情达到何种程???，何时可出院等目标进行详细的描述、说明与记录。

用药指导：告诫病人谨遵医嘱，

保护促进个体和群体健康

运用护理程序实施健康教育

评估教育需求的基本技巧

优先满足病人需要

如：健康教育宣传栏、宣传册等，适用于有一定文化程度的患者及家属，尤其是听力障碍或语言交流障碍者。

实施教育计划的注意事项

3、手术患者的术前宣教内容;;????;护理人员需遵行行为：

提供舒适的学习环境

表达学习的要求

通过声音及身体语言表现对所讲述的内容的关注

保证时间充足

时常赞扬受教育者一点一滴的进步

重复重点

随时调整学习目标

让受教育者共同参与，分享他们的经验

允许受教育者应用现学的知识;;;;护理健康宣教内容;护理健康宣教内容;护理健康宣教内容;谢谢大家！