优秀案例共享校史资源传承红色基因——《我报童唱首歌》德育特色课程共享的实践和探索.docxVIP

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2025-11-28 发布于广东
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优秀案例共享校史资源传承红色基因——《我报童唱首歌》德育特色课程共享的实践和探索.docx

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优秀案例共享校史资源传承红色基因——《我报童唱首歌》德育特色课程共享的实践和探索

一、工作回顾：课程开发与实施历程

在新时代教育改革的浪潮中，我校立足于百年校史积淀，深刻认识到红色基因传承对青少年思想道德建设的深远意义。2025年初，学校党委组织专项调研，系统梳理校史档案时，意外发现一批珍贵史料：1940年代抗战时期，我校前身——沪江小学的报童队伍在地下党组织领导下，以卖报为掩护传递情报、支援前线的英勇事迹。这些史料不仅包含泛黄的旧报纸、学生日记手稿，还有多位老校友口述的历史影像资料，生动还原了报童们“唱着歌传递革命火种”的感人场景。这一发现立即引发德育团队的