小学语文专题训练：句子理解与积累背诵.pdfVIP

部编版三年级语文暑假衔接专题知识讲解与训练

专题四句子理解与积累背诵

例题1下列诗句不是描写春天的一项是（）。

A.迟日丽，春风花草香。

B.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

C.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。:Z_xx_k.Com]

例题2积累填空。

（1）带雨晚来急，。

（2）鲜花朵朵，，。

（3），，善莫大焉。——《论语》

（4）人影给溪水染绿了，。

（5）文房四宝：，花中君子：。

（6）来到江南，看到江花火红，江水碧绿，此情此景真是“日出江花红胜

火，。”

（7）听取别人的意见，“见善则迁，”，这正是他开

辟盛世的重要之一。

例题2（预习·四年级上册第一单元）读下面的句子，完成习题。

是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点

苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

句子运用的修辞手法是＿＿＿＿＿＿＿＿，仿写句子：雪花是那样洁白，那

样轻盈，飘洒在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飘洒在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也飘洒在＿

＿＿＿＿＿＿＿＿。

1.下面诗句中，不属于描写传统节日的一项是（）。

A.声中一岁除，春风送暖入屠苏。B.迟日丽，春风花草香。

C.时节雨纷纷，行人欲断魂。D.待到重阳日，还来就菊花。

2.下列诗句不是描写春天的一项是（）。

．．

A.泥融飞燕子，沙暖唾鸳鸯。B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

C.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

3.按要求完成句子练习。

（1）按要求把句子补充完整，使句子生动具体。

①柔软的柳枝在微风中轻轻摆动，像。（运用比喻的修辞手法）

②“，我被大学录取了！”哥哥。（动作描写）

（3）枣核说：“别看我人小，一样能做事情。”（用自己的话转述枣核的

话）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）和贼一齐滚下了山坡，泥水浑身沾满。（修改病句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

学§科§网]

4.语言积累。

（1）飞燕子，沙暖睡。

（2）何处有？杏花村。

（3）日出江花，春来江水。

（4）宋人。田中有株，兔走触株，。

（5）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上尾巴，凑成了那样

小燕子。

5.句子再现。

（1）雅人四好：。（2），焉得虎子。

（3）改过不吝，。

（4），野渡无人舟自横。

（5）长恨春归无觅处，。

（6）？牧童遥指杏花村。

（7）竹外桃花三两枝，。

（8）五点左右，艳