人教版九年级化学上册第六单元实验活动2 二氧化碳的制取与性质(共13张PPT).pptxVIP

农民伯伯说它是-----“植物的粮食”

消防官兵赞美它是-----“灭火先锋”

建筑师们称它是-----“粉刷匠”

实验活动2二氧化碳的制取与性质

1.通过实验，验证二氧化碳的性质

2.设计发生装置，对比其优、劣

设计实验：

1.二氧化碳的密度是否比空气大。

2.二氧化碳是否支持燃烧。

3.二氧化碳是否溶于水，是否能与水反应。

4.二氧化碳是否与澄清石灰水反应。

1.严格按实验报告单内容进行实验；

2.合作探究、分别行动（12分钟）；

3.填写实验报告单;

4.准备汇报二氧化碳的性质,顺序：

实验操作→实验现象→二氧化碳性质；

5.老师要求实验结束，立刻收拾桌面，坐好。

实验内容：

1.二氧化碳的密度是否比空气大。

2.二氧化碳是否支持燃烧。

3.二氧化碳是否溶于水，是否能与水反应。

4.二氧化碳是否与澄清石灰水反应。

1.按实验报告单内容进行汇报，顺序：

实验操作→实验现象→二氧化碳的性质

2.声音宏亮.

实验内容：

1.二氧化碳的密度是否比空气大。

2.二氧化碳是否支持燃烧。

3.二氧化碳是否溶于水，是否能与水反应。

4.二氧化碳是否与澄清石灰水反应。

1.制CO2的发生装置

2.对比优、劣

盘点收获

知识是宝库，

开启这个宝库的钥匙是实践。

合作一定赢！

创新才能赢！！

爱拼才会赢！！！

愿我可爱的孩子们：成长的道路上，

处处都是鲜花和掌声！！！