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初中教师教学计划初中教师教育教学计划

初中教师教学计划

一、指导思想

以《义务教育课程方案（2022年版）》和各学科课程标准为依据，落实立德树人根本任务，聚焦学生核心素养发展，坚持“以学生为中心”的教学理念，优化教学方式，提升课堂效率，促进学生全面发展。

二、教学目标

（一）总体目标

培养学生适应终身发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力，使学生具备扎实的基础知识、良好的学习习惯和初步的创新精神，身心健康，人格健全。

（二）分学科目标

1.语文：七年级累计识字量不少于3000个，背诵优秀诗文60篇（段），每学期完成8篇写作；八年级掌握文言文常见实词、虚词用法，阅读现代文速度每分钟不少于500字；九年级能独立完成复杂记叙文和简单议论文写作，理解文学作品的主题思想。

2.数学：七年级掌握有理数、整式加减、一元一次方程等知识，计算准确率不低于90%；八年级掌握全等三角形、轴对称、一次函数等，逻辑推理能力提升；九年级掌握二次函数、圆、统计等，能解决实际问题，综合题得分率不低于70%。

3.英语：七年级掌握词汇800个，能听懂简单对话，进行60词/分钟的短文阅读；八年级词汇量达1500个，能完成100词/分钟的阅读，写出80词左右的短文；九年级词汇量达2000个，能听懂150词/分钟的语篇，写出100词的书面表达，口语交际流利度达85%。

4.物理：八年级掌握机械运动、声现象、光现象、透镜、物态变化等，实验操作正确率95%以上；九年级掌握质量与密度、力、运动和力、压强、浮力等，能设计并完成简单实验，解释生活现象。

5.化学：九年级掌握化学基本概念、元素化合物、化学实验、化学计算等，能正确书写化学方程式，实验探究能力达标率90%以上。

6.历史：七年级掌握中国古代史脉络，重要事件、人物、制度；八年级掌握中国近现代史，理解近代化探索过程；九年级掌握世界史，形成全球史观，史料分析能力提升。

7.地理：七年级掌握地球与地图、陆地与海洋、天气与气候等，能绘制简单地图；八年级掌握中国地理区域差异、自然资源、经济发展等，读图用图能力达标率95%。

8.道德与法治：七年级适应中学生活，遵守规则；八年级理解权利义务，参与公共生活；九年级树立国家观念，承担社会责任，价值判断能力提升。

9.体育：七年级掌握田径、球类基本技能，体质健康测试合格率95%；八年级掌握2项运动技能，体能达标率90%；九年级形成终身锻炼意识，掌握1-2项特长。

10.艺术：七年级掌握绘画、音乐基础，能创作简单作品；八年级提升审美能力，理解艺术文化内涵；九年级形成艺术爱好，具备鉴赏和表现能力。

三、教学进度安排

（一）七年级上学期（共20周，教学周18周，复习考试2周）

|学科|单元内容|课时|重难点|

|--------|------------------------------|------|----------------------------|

|语文|第一单元：四季美景|6|写景方法、修辞运用|

||第二单元：亲情歌吟|6|细节描写、情感表达|

||写作：热爱生活，热爱写作|4|观察生活，真情实感|

|数学|第一章：有理数|12|正负数概念、混合运算|

||第二章：整式的加减|10|合并同类项、去括号法则|

||第三章：一元一次方程|12|方程解法、应用题分析|

|英语|StarterUnits1-3|6|字母、音标、简单问候|

||Units1-3：日常活动|12|一般现在时、词汇积累|

||Units4-6：饮食与爱好|12|名词复数、一般疑问句|

|物理|第一章：机械运动|8|参考系、速度计算