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部编版三年级下册文学常识

亲爱的同学们，当我们翻开语文课本，那些优美的文字、动人的故事、朗朗上口的诗歌，不仅仅是一个个方块字的组合，它们背后还藏着许多有趣的“小秘密”——这就是文学常识。了解这些常识，能帮助我们更好地理解课文，感受中华文化的魅力，就像给我们打开了一扇扇通往更广阔世界的小窗户。下面，就让我们一起走进三年级下册的语文课本，探寻这些闪光的知识点吧！

第一单元：可爱的生灵与春日美景

本单元以“可爱的生灵”和“春日美景”为主题，我们学习了几首描绘春天的经典古诗，认识了几位了不起的诗人。

《绝句》（唐·杜甫）

*作者简介：杜甫，字子美，是唐代伟大的现实主义诗人，后人尊称他为“诗圣”。他的诗很多都反映了当时的社会现实和人民的苦难，风格沉郁顿挫，但这首《绝句》却以明快的笔触描绘了春日生机勃勃的景象。他和李白并称为“李杜”，是中国诗歌史上的两座高峰。

*诗歌体裁：这是一首七言绝句。绝句，又称截句、断句、绝诗，每首四句。七言绝句就是每句七个字。

《惠崇春江晚景》（宋·苏轼）

*作者简介：苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋时期著名的文学家、书画家。他诗、词、文、书、画样样精通，是“唐宋八大家”之一（唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称）。他的诗风格豪迈奔放，富有想象力。

*题目解析：这首诗是苏轼为惠崇和尚的一幅名为《春江晚景》的画作所写的题画诗。“题画诗”就是在画作上题写的诗，通常会描绘画中的景色，或抒发观画后的感想。

《三衢道中》（宋·曾几）

*作者简介：曾几，字吉甫，自号茶山居士，南宋诗人。他的诗风格清新活泼，尤其擅长写田园风光和旅途景物。这首诗就记录了他行于三衢山道中的所见所感，充满了初夏的生机和诗人的愉悦心情。

第二单元：寓言故事的智慧

本单元我们接触了几篇生动有趣的寓言故事，寓言是文学作品的一种体裁，它常常通过一个简短的故事来说明一个深刻的道理。

《守株待兔》

*出处：这则寓言出自《韩非子·五蠹》。韩非是战国末期韩国的思想家、哲学家，法家学派的代表人物。《韩非子》一书收录了他的著作，里面有很多著名的寓言故事。

*寓意：这个故事告诉我们，不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。也讽刺了那些墨守成规、不知变通的人。

《陶罐和铁罐》

*体裁：这是一篇寓言故事（尽管它不是出自古代典籍，而是现代寓言）。

*寓意：故事通过陶罐和铁罐的对话和结局，告诉我们每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

第三单元：传统文化的魅力

本单元我们感受到了中华传统文化的丰富多彩，从节日习俗到传统工艺。

《元日》（宋·王安石）

*作者简介：王安石，字介甫，号半山，北宋著名的政治家、文学家、思想家，也是“唐宋八大家”之一。他曾主持变法，对北宋的政治、经济产生了深远影响。

*节日习俗：这首诗描写了农历正月初一（春节，古称“元日”）的热闹景象，诗中提到了“放爆竹”、“饮屠苏酒”、“换桃符”等春节习俗。“桃符”就是我们现在春联的前身。

《清明》（唐·杜牧）

*作者简介：杜牧，字牧之，晚唐杰出诗人，与李商隐并称“小李杜”。他的诗题材广泛，七言绝句写得尤其出色，意境优美，富有韵味。

*节日：这首诗描写的是清明节的情景。清明节是中国传统节日，有扫墓祭祖、踏青郊游的习俗。诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”生动地描绘了清明时节的特有氛围和人们的心情。

第四单元：多彩的童年生活

本单元的课文展现了不同时代、不同背景下孩子们的童年生活，充满了童真童趣。

《童年的水墨画》

*体裁：这是一组儿童诗，作者是张继楼。儿童诗具有语言浅显易懂、形象生动、充满想象力、情感真挚等特点，非常适合孩子们阅读。

《肥皂泡》

*作者简介：冰心，原名谢婉莹，现代著名作家、诗人、儿童文学家。她的作品充满了爱与童真，语言清新优美，深受小读者的喜爱。代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》等。

第五单元：奇妙的世界与科学的奥秘

本单元带领我们探索大自然的奇妙和科学的奥秘，培养我们仔细观察、勤于思考的习惯。

《我们奇妙的世界》

*体裁：这是一篇写景散文。散文的特点是形散神不散，作者可以自由地抒发情感和表达观点，语言优美，意境深远。本文通过对天空和大地景物的描绘，展现了世界的奇妙。

第六单元：中华优秀传统文化

本单元继续深入传统文化，让我们领略了古人的智慧和传统节日的内涵。

《池子与河流》

*体裁：这是一篇寓言诗，作者是俄国的克雷洛夫。寓言诗就是用诗歌的形式写成的寓言，既有诗歌的韵律美，又有寓言的讽刺和教育意义。它通过池子和河流的对话，告诉我们人要勤劳，要为社会做贡献，不能贪图安逸，否则将会一事无成。

第七单元：有趣的童话

童话是孩子们最喜爱