小学科学实验室管理新规制度.docVIP

科学试验室管理制度

一、科学试验室（包含仪器室、准备室）有专员管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要常常维护，立即保养，确保一直处于完好备用状态。

二、科学试验室要科学管理。仪器、器材等物品全部应登记造册，摆放整齐。试验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，室内定时打扫，保持环境整齐美观。

三、借用试验仪器和器材等要办理借用手续，用后立即归还，不得转借她人，外借须经主管领导同意。

四、对含有危险性试验仪器、有毒有害物品、易燃易爆物品，应该建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专员保管。

五、师生须自觉珍惜试验室内一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好统计。仪器、器材每学期清查一次，立即做好报损报废和增添登记工作。

六、学生进入试验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内平静和清洁。

七、试验前，学生应明确试验内容、试验目标和试验步骤；试验中提醒学生珍惜仪器，节省药品，注意操作安全，做好试验统计；试验后，督促学生整理好试验仪器，写好试验汇报。

八、每次试验后应立即收拾好相关仪器、器材，并作好使用情况记载。天天使用后要关好门窗，切断水电开关。

科学试验室仪器管理制度

一、仪器室由专员管理，实施管理人员负责制，无关人员，未经许可不准进入仪器室。

二、仪器应立即请购（或领取）、验收、登帐。任何时候全部要做到仪器室、学校，二级账册相符和账册实物相符。

三、仪器按分类编号，定室、定橱、定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。

四、一切仪器领用、外借、归还必需经过管理人员，必需办理登记手续，并检验仪器完好情况。老师领用必需提前填写《试验使用仪器通知单》，便于准备。使用完成，应进行清理并立即归还、注销。外单位或个人借用一律须经学校分管领导同意后，方可办理借用手续。

五、仪器在使用过程中如有损坏，应立即查明并予登记。学生试验因违章操作造成不应有损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。外单位或个人借用如有损坏照价赔偿

六、仪器要常常维护，立即保养，同时做好防锈、防腐、防尘、防霉等工作，出现故障要立即修理，报损报废仪器要严格按审批手续办理。

七、仪管员应工作调动或其它原因离开学校，必需办理移交手续，移交时由教导处、总务处派人监督，既关键点清数量，也要检验质量。

八、完善保留好仪器帐册、产品说明书、试验记载表等相关档案资料。

九、做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必需专柜放置，严格取用制度，要确保人员和仪器安全。

科学试验教学管理制度

一、各科老师对试验教学必需制订教学计划。计划应分年级列出试验课题、试验类型等。

二、试验室应依据课程标准、教材和各科任课老师试验教学计划，制订本学期试验室工作计划。计划应包含试验室使用安排，仪器和试验材料购进、置备，仪器检验和维护等。

三、老师要根据试验教学计划认真备课，写好教案，在要求时间交试验室并检验所用仪器和器材准备情况，试作试验，做到“胸中有数”。

四、老师要指导学生做好课前预习，明确试验目标，掌握试验原理，并划分试验小组，强调试验纪律，重视安全操作教育。

五、试验室根据《试验通知单》主动准备试验，使需要仪器处于完好状态，备足药品和材料，检验通风、电源、水源及其它设施。

六、任课老师和试验老师应巡回检验、耐心指导学生进行试验，发觉问题应立即给启发引导，并立即进行处理，但不可替换学生去做试验。

七、试验结束后，任课老师应立即小结试验情况，对试验中普遍存在问题作出讲评，并指导学生完成《试验汇报》。

学生试验守则

一、学生必需按要求时间参与试验课，不得迟到早退或无故缺课。

二、试验前必需认真预习试验内容，明确试验目标、原理、方法和步骤，准备接收指导老师提问，没有预习或提问不合格者，须重新预习，方可进行试验。

三、学生进入试验室必需衣着整齐，保持平静，遵守试验室各项规章制度，严禁高声喧哗、吸烟、随地吐痰或吃零食，不得随意动用和本试验无关仪器。

四、试验准备就绪后，须经指导老师检验同意，方可进行试验。试验中应严格遵守仪器设备操作规程，认真观察和分析现象，如实统计试验数据，独立分析试验结果，认真完成试验汇报，不得剽窃她人试验结果。

五、试验中要珍惜试验仪器设备，注意安全，节省水、电、药品、试剂、元件等消耗材料，凡违反操作规程或不听从指挥而造成事故、损坏仪器设备者，必需写出书面检验，并按学校相关要求赔偿损失。

六、试验中若发生仪器故障或其它事故，应立即切断相关电源、水源等，停止操作，保持现场，汇报指导老师，待查明原因或排除故障后，方可继续进行试验。

七、