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2025年教科版小学三年级科学上册期末测试题（含答案解析）

（考试时间：60分钟 满分：100分）

一、填空题（每空2分，共20分）

1.植物的根能吸收土壤中的（）和（），还能将植物固定在土壤中。

2.我们测量气温时，常用的温度单位是（），用符号（）表示。

3.像盐、糖这样放入水中后会“消失”，均匀分散在水中的现象，叫做（）。

4.比较材料的硬度时，我们可以用（）的方法，比如用指甲、铜钥匙、小刀依次刻画材料表面。

5.我们用（）来测量风向，它的箭头指向（）的方向。

6.水在（）℃时会开始结冰，这个过程中水从（）态变成了（）态。

7.动物和植物都是（），它们都需要营养、能生长繁殖。

8.测量降水量时，我们使用（），降水量的单位是（）。

9.植物的茎能把根吸收的水分和养分运输到（），还能支撑植物的身体。

10.生活中常见的（）和（）都能在水中溶解，而沙子不能在水中溶解。

二、选择题（每题2分，共20分）

1.植物进行蒸腾作用，主要是通过身体的哪个部分？（）

A.根 B.茎 C.叶

2.下列材料中，属于“透明”材料的是（）

A.木头 B.玻璃 C.石头

3.小明想加快盐在水中的溶解速度，下列方法中最有效的是（）

A.往水里加更多盐

B.用筷子搅拌水

C.把水倒进更大的杯子里

4.气象站说今天刮“东风”，意思是（）

A.风从东边吹向西边

B.风从西边吹向东边

C.风从南边吹向北边

5.夏天，刚从冰箱里拿出来的冰棍会“冒白气”，这是因为（）

A.冰棍在蒸发水分

B.空气中的水蒸气遇冷变成了小水珠

C.冰棍在释放冷气

6.下列动物中，和兔子一样属于“哺乳动物”的是（）

A.鸽子 B.小猫 C.金鱼

7.下列天气符号中，代表“晴天”的是（）

A.?? B.?? C.??

8.比较塑料尺和金属尺的“柔韧性”，下列做法正确的是（）

A.用同样的力弯折两种尺子，看谁弯得更厉害

B.用尺子去划桌子，看谁不容易坏

C.把尺子扔在地上，看谁不容易摔碎

9.植物生长离不开阳光，这是因为阳光能帮助植物（）

A.吸收水分 B.制造有机物（营养） C.固定在土壤中

10.下列物质中，溶解在水中后，水的味道会发生改变的是（）

A.沙子 B.白糖 C.小石子

三、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）

1.植物的根只负责吸收土壤中的水分，不吸收其他物质。（）

2.塑料杯比玻璃杯更容易摔碎，因为塑料的硬度比玻璃小。（）

3.测量气温时，应该把温度计放在阳光直射的地方，这样测得的温度更准确。（）

4.盐溶解在水里后，只要用滤纸过滤，就能把盐从水中分离出来。（）

5.兔子和鸽子都能靠妈妈的乳汁喂养幼崽，所以它们都是哺乳动物。（）

6.水结冰后，体积会比原来的水变大一些。（）

7.所有材料放入水中都会溶解，只是溶解速度有快有慢。（）

8.风向标的箭头指向哪里，就说明刮的是哪个方向的风。（）

9.植物的叶子只负责“制造营养”，没有其他作用。（）

10.我们用雨量器测量降水量时，读数的单位是“毫米（mm）”。（）

四、简答题（每题4分，共20分）

1.请写出植物的根有哪些主要作用？（至少写2点）

2.举例说明：两种能在水中溶解的物质和两种不能在水中溶解的物质。

3.我们在测量气温时，需要注意哪些事项？（至少写2点）

4.请简要说明：水从液态变成气态（蒸发）的过程，需要什么条件？（至少写1点）

5.动物和植物有哪些共同的生命特征？（至少写2点）

五、综合应用题（每题4分，共20分）

1.小明想探究“搅拌是否能加快糖在水中的溶解速度”，请你帮他设计一个简单的实验方案（写出实验步骤，注意控制“相同条件”和“不同条件”）。

2.下表是某学校一周的天气观测数据，请根据数据回答问题：

日期

气温（℃）

风向

降水量（mm）

周一

18~25

南风

0

周二

16~22

东风

15

周三

15~20

东北风

0

（1）周二的天气是（）（填“晴天”“雨天”或“阴天”）；

（2）这三天中，气温最高的是（）（填“周一”“周二”或“周三”）。

3.妈妈想给弟弟买一个“不容易摔碎、能看清里面装了多少水”的杯子，你会推荐哪种材料的杯子？请说明推荐理由（至少写2点）。

4.小红在花盆里种了一颗绿豆，过了几天她发现：绿豆的根总是向下生长，芽总是向上生长。请你解释这一现象（提示：结合植物生长的特性）。

5.冬天，窗户玻璃上会出现“小水珠”或“小冰晶”。请你判断：“小水珠”和“小冰晶”分别是水的哪种状态？它们是怎么形成的？

答案解析

一、填空题（每空2分，共20分）

1.水分；无机盐

解析：植物的根是吸收器官，能