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自主招生广西南宁市面试题(初中)模拟题库详解

面试问答题（共20题）

第一题：

请谈谈你在学校里的一次难忘经历，以及这段经历对你的影响。

答案：

有一次，我在学校组织的辩论赛中担任正方代表，与一群来自不同班级的同学进行了激烈的辩论。我们讨论的主题是“科技的发展对环境保护的影响”。在比赛中，我面临着很大的压力，因为对方辩手提出了许多尖锐的问题，让我觉得自己的论点有些站不住脚。然而，在准备过程中，我不断学习新知识，查看了大量的资料，也在老师的指导下进行了充分的练习。

比赛当天，我全力以赴地发表了演讲，虽然最终没有赢得比赛，但我从中收获了很多。我意识到，只有通过自己的努力和坚持，才能在面对挑战时表现得更好。此外，这场比赛还让我结识了很多新的朋友，他们成为了我的支持者和学习伙伴。这段经历让我更加自信，也让我明白了团队合作的重要性。

第二题：

请谈谈你喜欢的学科以及你在这个学科中取得的成就。

答案：我喜欢数学，因为数学让我感到既有趣又有挑战性。在我初中阶段，我在数学竞赛中取得了不错的成绩，例如获得了学校年级的第一名。我通过不断地练习和探索，发现数学中的规律和技巧，这让我对数学充满了兴趣。此外，我还参加了一些在线数学辅导课程，以提高我的数学能力。在这个过程中，我学会了如何独立思考问题，灵活运用已学的知识来解决复杂的数学问题。

解析：这个问题旨在了解学生对所选学科的兴趣和投入程度，以及他们在该学科中取得的成就。通过回答这个问题，学生可以展示出他们对数学的喜爱和成就感，同时也能展示出他们的学习方法和态度。在回答问题时，学生应该能够清晰地表达自己的想法和经历，以便面试官能够更好地了解他们的数学能力和学习方式。

第三题

问题:如果你发现你的朋友陷入困难，他或她可能不会轻易承认。这时，你打算如何帮助你的朋友？

答案与解析:

首先，在处理这种情况时应以敏感和关怀的态度面对。以下是几个实际的步骤来帮助你的朋友：

观察并理解：仔细观察你的朋友的行为和情绪，尝试理解他们为何会感到困难。可能是一个学期的压力、家庭问题，或者其他个人挑战。

提供安全空间：创造一个让朋友感到被支持和理解的环境，确保他们知道他们可以向你敞开心扉而不必担心评判。

倾听和共鸣：在倾听朋友的难题时，用非评判性的语言回应，并展示出真诚的共鸣和理解。记住，不需要立即提供解决方案，倾听和理解本身就是一种巨大的支持。

主动提供资源：根据自己的知识、资源和能力，提供额外的支持，比如在学校寻求心理咨询服务，或者介绍其他可能帮助他们的朋友或专业人士。

保持联系和随访：在给予初步帮助之后，保持长期的关注，检查他们的状况并提供持续的支持或帮助。

记住，每个人处理困难的方式都不同，相互尊重和支持至关重要。关注朋友的需求并提供力所能及的帮助，这不仅可以帮助他们度过难关，还能加深彼此间的友谊。

此题的解答不仅强调了在情感和心理支持方面的具体策略，也体现了心理健康意识和对他人福祉的重视。这样的回答能够展现出一个敏感且有能力给予他人实际支持的形象。

第四题：

假设今天你与你最好的朋友约定下午2点到图书馆见面，但是今天你突然肚子痛，需要立刻去医院，这时你会怎么做？

答案：

在这种情况下，最负责任且合理的决定是立即联系朋友并解释情况，建议重新安排见面时间。具体步骤包括：

在安全的状况下，第一时间打电话给朋友说明情况，并表达歉意。

根据肚子痛的原因和严重程度，如果症状轻微，可以考虑是否可以在肚子痛缓解后立即前往图书馆，并在抵达后再次联系朋友确认。

若症状严重或医生建议必须立刻就医，应决定推迟与朋友的约定，优先处理自己的健康问题。

再次联系朋友，解释情况，希望得到理解，并约定新的见面时间。

解析：

这一问题意在考察学生的决策能力、责任心以及对人际关系的处理能力。正确答案反映出当事人在面对突发情况时的果断反应和成熟处理，明确优先级在紧急状况下与健康相关。

第五题：

的位置数字是多少？请思考片刻再回答本题。

答案：的位置数字是4。

解析：这是一个经典的数学谜题或脑筋急转弯。通过观察题目的表述方式，我们可以推测是对数字进行创意提问。在数学中没有直接称为“的位置”的运算，此题目需要用创造性的方式进行思考。

此题实际上是在考察考生是否能够透过文字表面进行思维跳跃。由于题目没有直接提供具体数字，我们需要想象或推理。最简单直接的方法是将题字拆分为“五”字和“横一”，拼在一起即是“伍”，在中文里常用来表示顺序或位置的“五”。而“横一”则指的是一条直线上的第一个数字，即1。

当把“伍”与“一”结合在一起，所表达的是一个1放置在5后面，这意味着数字是41。因此，“的位置数字”为4。

这个题目有点迷糊元素，它并不完全依赖于数学知识，更多地考验了考生的联想能力和灵活运用语言的能力。在实际面试中，这类题目有助于评估考生的临场反应能力和创造性思维。