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小学科学教育中虚拟现实技术对科学素养培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教育中虚拟现实技术对科学素养培养的实践效果。通过分析虚拟现实技术在小学科学教育中的应用现状，探讨其对科学素养培养的积极作用，以及可能面临的挑战，为我国小学科学教育改革提供有益参考。

关键词：小学科学教育；虚拟现实技术；科学素养；实践研究

一、引言

（一）虚拟现实技术在小学科学教育中的重要作用

1.激发学生学习兴趣，提高科学素养

在传统的小学科学教育中，学生往往难以将抽象的科学概念与实际生活相结合，导致学习兴趣不高。虚拟现实技术的引入，为学生提供了一个身临其境的学习环境，使抽象的科学知识变得直观、生动。在这种环境