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Unit4第4课时Wearefriends（教学设计）英语冀教版三起三年级上册.docx

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    Unit4Myfriends

    Wearefriends教学设计

    单元

    Unit4

    课时

    第4课时

    教学内容分析

    care./Weshare./We话，围绕“朋友互助”展开。李明介绍詹妮是自己的朋友，随后唐尼找不到尺子，詹妮以“Wecare”表达关心，李明递出尺子时体现“Weshare”，最后三人以“Wehavefuntogether”收尾，完整呈现朋友间关心、分享、共乐的互动场景，情节贴近学生校园生活，易引发共鸣。通过对话中“关心同伴、主动分享、互助解决问题”的情节，引导学生理解“好朋友”的核心品质，树立“主动关心他人、乐于分享”的人际交往意识；同时激发学生用英语描述朋

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