2026届山东省聊城市冠县东古城镇中学化学九年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析.docVIP

2026届山东省聊城市冠县东古城镇中学化学九年级第一学期期末学业质量监测模拟试题

题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．下列图示实验操作正确的是（）

A．加热液体 B．滴加液体

C．读取液体体积 D．倾倒液体

2．下列化学方程式书写正确的是

A．天然气燃烧

B．红磷燃烧作烟幕弹

C．水通电分解

D．铁丝在氧气中燃烧

3．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）

A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变

B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动

C．食物腐败，说明分子本身发生改变

D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快

4．下列各组物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（）

A．不锈钢、冰水混合物

B．煤、氖气

C．食醋，赤铁矿

D．氯酸钾、止咳糖浆

5．下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是

A．水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子

B．“酒香不怕巷子深”，是因为分子在不停地运动

C．10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL，是因为水分子的体积减小

D．CO和CO2具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同

6．如图是利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃红磷，待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。瓶内气压的变化如图。下列说法不正确的是

A．AB段气压不变是红磷没有开始燃烧

B．BC段气压增大是因为燃烧放热

C．CD段气压减小是因为集气瓶内氧气不断被消耗

D．DE段气压增大是因为烧杯中水进入集气瓶后，气体体积增大

7．小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”。小花说“可以尝一尝”。対于“可能是食盐”应属于科学探究中的

A．提出假设 B．收集证据 C．实验 D．作出结论

8．今年十月一日是我国建国70周年大庆的日子，全国上下举国欢庆，其中下列欢庆景象伴随有化学变化的是（）

A．满屋飘逸的茅台酒香 B．不断闪烁的霓虹灯光

C．五光十色的礼花焰火 D．变化无穷的音乐喷泉

9．下图所示的实验操作中正确的是

A．取块状固体 B．燃烧 C．检查气密性 D．过滤

10．下列关于金属的说法中正确的是

A．金即使在高温时也不与氧气反应

B．用铁制容器盛装硫酸铜溶液

C．铁的年产量最高，所以在地壳中含量也最多

D．用Zn(NO3)2溶液、铜丝和银丝可以验证Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．用化学用语填空。

（1）地壳中含量占第二位的元素用符号表示为_______。

（2）能供给动植物呼吸的是______________。

（3）CuSO4中的阴离子为_______。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．某科学兴趣小组的同学设计了三个实验装置来验证质量守恒定律，如图A、B、C所示（B、C中托盘天平略）。

（1）图A所示实验中观察到的现象是_____________。C中发生反应的化学方程式为_____________。

（2）上述只有A装置能用来验证质量守恒定律，B、C则不能，否定B装置的理由是_____________。

（3）要验证质量守恒定律，在反应物不变的前提下对C装置可以进行改进，你的改进措施是_____________。

（4）化学反应前后，一定不变的是_____________（填序号）。

①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．生活中常见物质的性质、制法等是化学研究的重要内容。

（1）铁容易在潮湿的空气里生锈。主要是因为铁和空气中____发生作用的结果。

（2）向一定量的Ba（OH）2溶液中滴加稀H2SO4，下列图象能正确描述对应关系的是（_____）

ABCD

（3）浓硫酸和浓盐酸敞口放置均会变稀，这是为什么___？

（4）下图装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物。

①B装置玻璃管里可观察到的现象是______。

②C装置中反应的化学方程式为_____。

14．下面是小华同学和小组同学的学习过程：

（1）小华同学对二氧化碳的化学性质进行了如下图的知识整理，则性质Ⅲ反应的化学方程式是_____。

（2）小组同学用二氧化碳、一氧化碳、氧气、氢气、