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冀教版八年级上册生物复习提纲

同学们，八年级上册的生物学习之旅即将告一段落。这份复习提纲旨在帮助大家系统梳理本学期所学知识，巩固重点，突破难点，为即将到来的考试做好充分准备。请结合教材和课堂笔记，认真理解并记忆以下内容。

第一单元生物体的结构层次

第一章观察细胞的结构

1.显微镜的构造和使用：

*熟悉显微镜各主要部件（目镜、物镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、载物台、反光镜等）的名称和作用。

*显微镜的使用步骤：取镜和安放→对光（“三转”：转转换器、转遮光器、转反光镜，直到视野呈雪白色）→观察（放置玻片标本、调焦：先粗后细，镜筒下降时眼睛看物镜，上升时看目镜）→整理。

*成像特点：显微镜下成倒像（上下颠倒、左右相反）。放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。

*视野亮度调节：光线强时用小光圈、平面镜；光线弱时用大光圈、凹面镜。

2.临时装片的制作：

*制作植物细胞（如洋葱鳞片叶内表皮细胞）临时装片的步骤：擦→滴（清水）→撕→展→盖→染（稀碘液）→吸。

*制作动物细胞（如人口腔上皮细胞）临时装片的步骤：擦→滴（生理盐水，目的是维持细胞正常形态）→刮→涂→盖→染→吸。

*盖盖玻片的正确方法：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡。

3.细胞的基本结构和功能：

*植物细胞的基本结构：细胞壁（支持和保护）、细胞膜（控制物质进出）、细胞质（生命活动的主要场所）、细胞核（内含遗传物质，控制细胞的生命活动）、液泡（内含细胞液，溶解多种物质）、叶绿体（光合作用的场所，内含叶绿素）、线粒体（呼吸作用的主要场所，为细胞生命活动提供能量）。

*动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。与植物细胞相比，动物细胞没有细胞壁、液泡，通常也没有叶绿体。

*细胞是生物体结构和功能的基本单位（除病毒外）。

第二章细胞的生活

1.细胞的生活需要物质和能量：

*细胞中的物质分为两大类：无机物（如水、无机盐、氧等，分子小，一般不含碳）和有机物（如糖类、脂质、蛋白质、核酸等，分子大，一般含碳）。

*细胞膜控制物质的进出：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。

*细胞中的能量转换器：叶绿体（将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中，是植物细胞特有的）和线粒体（将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，动植物细胞都有）。

2.细胞核是控制中心：

*细胞核控制着生物的发育和遗传。

*细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成。DNA是遗传物质，其上有指导生物发育的全部信息。

第三章细胞怎样构成生物体

1.细胞的分裂：

*细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程。

*分裂过程：细胞核先由一个分成两个→细胞质分成两份→最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜（植物细胞还形成新的细胞壁）。

*细胞分裂的结果：细胞数目增多。

*细胞分裂过程中，染色体的变化最明显：染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

2.细胞的分化：

*在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。

*细胞分化的结果：形成不同的组织。

3.生物体的结构层次：

*动物体的结构层次：细胞→组织（上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织）→器官→系统（消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统、运动系统）→动物体（人体）。

*植物体的结构层次：细胞→组织（分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织）→器官（根、茎、叶、花、果实、种子）→植物体。（植物体没有系统这一层次）

*组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。

*器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。

*系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。

第二单元人体的营养

第一章食物中的营养物质

1.食物中的营养物质：

*有机物：

*糖类：人体主要的供能物质，也是构成细胞的一种成分。（如淀粉、葡萄糖、蔗糖）

*脂肪：人体内重要的备用能源物质，也参与细胞膜的构建。

*蛋白质：建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它，也能为人体提供能量。

*维生素：不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，但对人体的重要作用是其他营养物