2025-2026学年北师大版生物七年级上册《光合作用》专项测试卷.pdfVIP

2025-2026

学年北师大版生物七年级上册

《光合作用》专项测试卷

（测试时长：60分钟总分：100分）

一、填空题（每空

1

分，共

20

分）

1.光合作用的实质是绿色植物通过______，利用______，把______和______转化成储存能量的_____

_（主要是淀粉），并且释放出______的过程。

2.光合作用的场所是______，因为其内含有能吸收光能的色素，其中最主要的是______，它主要吸收_

_____光和______光。

3.农业生产中，“合理密植”是为了充分利用______，提高光合作用效率；温室大棚中增施有机肥可增

加______浓度，从而促进光合作用。

4.探究“绿叶在光下制造有机物”实验中，暗处理的目的是______；酒精脱色时需采用______加热，

防止酒精燃烧。

5.光合作用不仅为自身生长提供有机物，还为其他生物提供______和______来源，是生态系统中最基

本的物质和能量代谢。

6.若将叶片的主脉切断，该叶片在光下无法合成淀粉，说明光合作用需要______作为原料；若用氢氧化

钠溶液吸收二氧化碳，叶片经处理后滴加碘液不变蓝，说明光合作用需要______。

二、选择题（每题

2

分，共

30

分）

1.下列物质中，既是光合作用原料又是呼吸作用产物的是（）

A.氧气和水B.二氧化碳和水C.有机物和氧气D.有机物和二氧化碳

2.春天，玉兰树先开花后长叶，其开花所需的有机物主要来源于（）

A.花瓣进行光合作用合成B.根从土壤中吸收C.树干储存的有机物D.空气中的二氧化碳转化

3.某实验小组用含氢氧化钠溶液的装置探究光合作用，发现叶片经处理后不变蓝，该实验验证的是（）

A.光合作用需要光B.光合作用需要水C.光合作用需要二氧化碳D.光合作用需要叶绿体

4.恩格尔曼用水绵和好氧细菌做实验，发现好氧细菌集中在叶绿体受光部位，该实验不能证明（）

A.叶绿体是光合作用的场所B.光合作用释放氧气C.光合作用需要光D.光合作用需要二氧化碳

5.下列农业措施与光合作用原理匹配错误的是（）

A.地膜覆盖—提高温度，促进光合作用B.合理密植—充分利用光照C.增施有机肥—增加二氧

化碳浓度D.延长光照时间—延长光合作用时长

6.探究“绿叶在光下制造淀粉”实验中，叶片遮光部分不变蓝，见光部分变蓝，说明（）

A.光合作用需要叶绿体B.光合作用需要光C.光合作用产生氧气D.光合作用产生水

7.下列关于光合作用的叙述，错误的是（）

A.光合作用的能量转化是光能→化学能B.光合作用的原料可通过气孔和根吸收C.光合作用的产物只

能通过筛管运输D.光合作用在有光的条件下才能进行

8.若要提高温室大棚中蔬菜的产量，下列措施不合理的是（）

A.适当增加光照强度B.夜间适当提高温度C.适当增加二氧化碳浓度D.合理灌溉和施肥

9.银边天竺葵的叶片边缘为白色（无叶绿体），中间为绿色，在光下照射后滴加碘液，边缘不变蓝，中

间变蓝，该实验证明（）

A.光合作用需要光B.光合作用需要二氧化碳C.光合作用需要叶绿体D.光合作用需要水

10.下列关于光合作用意义的叙述，错误的是（）

A.维持大气中氧气和二氧化碳的平衡B.为生物提供食物来源C.为生物提供能量来源D.释放能量供生

物生命活动需要

11.把新鲜的叶片放入盛有清水的烧杯中，置于光下一段时间，叶片表面会产生气泡，该气泡中的气体主

要是（）

A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.水蒸气

12.探究光照强度对光合作用的影响时，下列变量控制错误的是（）

A.每组叶片大小相同B.每组二氧化碳浓度相同C.每组光照时间不同D.每组温度相同

13.下列结构中，不能进行光合作用的是（）

A.海带的叶状体B.仙人掌的茎C.小麦的根D.榕树的叶片

14.光合作用产生的有机物运输到根部，主要依靠植物的（）

A.导管B.筛管C.根毛D.表皮

15.若将某植株长期放在黑暗环境中，其叶片会发黄，且无法合成有机物，原因是（）

A.缺乏水分B.缺乏二氧化碳C.缺乏光照，无法形成叶