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小班我的妈妈教案

活动目标：

1.认识妈妈的外貌特征，了解妈妈的工作和对自己的关爱。

2.通过观察、讨论和表演，培养幼儿对妈妈的感情，增强亲子关系。

3.提高幼儿的语言表达能力和表演能力，培养幼儿的自信心和创造力。

活动准备：

1.图片或视频：展示妈妈在不同工作和生活中的照片或视频。

2.音乐：选择温馨、轻柔的音乐，如《妈妈的爱》。

3.材料：彩色纸、胶水、剪刀、画笔等手工材料。

4.场地布置：将教室布置成温馨的家庭环境，悬挂幼儿和妈妈的照片。

活动过程：

一、导入活动（5分钟）

1.播放温馨的音乐，引导幼儿安静地坐下。

2.教师提问：“小朋友们，你们知道这首歌的名字吗？它唱的是谁的爱呢？”

3.幼儿自由回答，教师引导幼儿说出“妈妈的爱”。

二、认识妈妈（10分钟）

1.展示妈妈的照片或视频，引导幼儿观察妈妈的外貌特征。

2.教师提问：“小朋友们，你们的妈妈是什么样子的？她有什么特别的特征？”

3.幼儿自由回答，教师鼓励幼儿描述妈妈的外貌特征，如眼睛、鼻子、头发等。

4.教师总结：“每个妈妈都是独一无二的，她们有自己独特的外貌特征。”

三、了解妈妈的工作（10分钟）

1.展示妈妈在不同工作的照片或视频，如做饭、工作、照顾孩子等。

2.教师提问：“小朋友们，你们的妈妈平时都做些什么工作呢？”

3.幼儿自由回答，教师引导幼儿了解妈妈的工作和辛劳。

4.教师总结：“妈妈每天都要做很多工作，她们非常辛苦，我们要感谢妈妈。”

四、妈妈的爱（10分钟）

1.播放温馨的音乐，教师引导幼儿回忆妈妈对自己的关爱。

2.教师提问：“小朋友们，妈妈平时是怎样关心你们的？有没有什么特别的事情让你感动？”

3.幼儿自由回答，教师鼓励幼儿分享妈妈对自己的关爱和付出。

4.教师总结：“妈妈的爱是无私的，她们愿意为我们付出一切，我们要珍惜妈妈的爱。”

五、手工活动：制作爱心卡片（10分钟）

1.教师分发彩色纸、胶水、剪刀、画笔等手工材料。

2.引导幼儿制作爱心卡片，可以在卡片上画出妈妈的肖像或写上感谢妈妈的话。

3.幼儿自由创作，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

4.完成后，教师引导幼儿将卡片送给妈妈，表达对妈妈的爱和感谢。

六、表演活动：我的妈妈（5分钟）

1.教师引导幼儿分组，每组选择一个妈妈的故事或情景进行表演。

2.幼儿自由发挥，可以模仿妈妈的样子、语言和动作。

3.表演结束后，教师给予每组幼儿鼓励和表扬。

七、结束活动（5分钟）

1.播放温馨的音乐，教师引导幼儿回顾今天的活动内容。

2.教师提问：“小朋友们，今天我们认识了妈妈，了解了妈妈的工作和爱，还制作了爱心卡片和表演了妈妈的故事，你们有什么感受？”

3.幼儿自由回答，教师总结：“妈妈是我们最亲爱的人，我们要珍惜妈妈的爱，感谢妈妈的付出。”

活动延伸：

1.鼓励幼儿回家后，主动帮助妈妈做家务，体验妈妈的工作和辛劳。

2.组织亲子活动，让幼儿和妈妈一起参与游戏和手工制作，增进亲子关系。

活动反思：

通过本次教学活动，幼儿对妈妈的认识更加深入，了解了妈妈的工作和对自己的关爱。同时，幼儿的语言表达能力和表演能力也得到了提高，增强了自信心和创造力。在手工活动中，幼儿通过制作爱心卡片，表达了对妈妈的爱和感谢，增进了亲子关系。在今后的教学中，我会继续关注幼儿的情感需求，开展更多有意义的活动，促进幼儿的全面发展。