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第四单元：三国魏晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第16课：三国鼎立;1教学目标
1、知识目标：了解基本史实，掌握官渡之战、赤壁之战的历史作用，曹操能够统一北方的原因，赤壁之战曹操失败的原因及三国鼎立局面形成的原因。
2、能力目标：提高学生的历史复述能力；通过对曹操在两次战役中一胜一败原因的分析，培养学生分析和解决问题的能力及透过现象看本质的能力；客观地评价曹操、诸葛亮等历史人物，培养学生评价历史人物的能力以及对历史事实和文艺创作的分辨能力。
3、情感态度和价值观：通过《三国鼎立》的学习，认识由分裂割据走向统一是历史发展的必然，是历史的进步；同时认识杰出历史人物对历史发展进程的影响；通过对曹操、诸葛亮等历史人物的客观评价，使学生认识到评价历史人物主要看他是否推动了社会的进步和生产力的发展。;自主学习
1、东汉末年，为了在政治上取得主动，将汉献帝从洛阳接到许，势力逐步壮大起来。
2、200年，曹操和袁绍在决战，曹操采取声东击西、各个击破战术，偷袭袁军屯粮食，歼灭袁军主力，为统一奠定基础。
3、208年，为统一天下，曹操挥师南下，与孙权、刘备联军在对峙，周瑜采取火攻方式击败从曹军，为局面奠定基础。
4、220年，曹操的儿子废掉了汉献帝，在洛阳称帝，国号魏。221年，在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。229年，在建业称帝，建立吴国，三国鼎立局面形成。;蟾宫曲·人间谁是英雄
元朝阿鲁威
问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。
更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。
鼎足三分，一分西蜀，一分江东。;第16课：三国鼎立;曹操
生卒：155—220年
字：孟德
小名：阿瞒
官职：丞相
爵位：魏王;白骨露於野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。
——曹操《蒿里行》;沮授说袁绍曰：且今州城粗定，兵强士附，西迎大驾，即官邺都，挟天子而令诸侯，畜士马以讨不庭，谁能御之？……绍弗能用。
——《后汉书·袁绍传》;董卓
袁绍
袁术
曹操
刘表
刘备
???策
孙权
刘焉
刘璋
吕布;袁绍、曹操两军在官渡对峙数月不决胜负，曹军缺乏粮草，意欲退兵。许攸截获信函，向袁绍献策。;许攸（试探）：不知丞相粮饷尚有几何？
曹操（哂笑）：可支一年。
许攸（傲慢）：未必吧，孟德兄。
曹操（谨慎）：有半年耳。”
许攸（急切）：曹操，你哪来半年的粮食？
曹操（赔笑）：军中粮实可支三月耳。
许攸（愠怒）：阿瞒，都到什么时候了，你还骗我！
曹操（无奈）：只有本月之粮，子远你一定要救我。
许攸（坦然）：绍军粮尽屯乌巢。若烧之，绍必败。;官渡之战形势图;操已拥百万之众，此诚不可与争锋。孙权据有江东，此可以为援而不可图也。荆州东连吴会，西通巴、蜀。益州险塞，沃野千里。将军（刘备）若跨有荆、益，则霸业可成，汉室可兴矣。
——《三国志·诸葛亮传》;曹操进军路线;曹丕;;军阀混战;曹操生前并没有称帝,他的儿子建立了魏以后才追封他为魏武帝。到这时候,东汉的政权才真正结束。所以,曹操是生活在东汉后期,而不属于三国时期。;（）1、下列哪一战争奠定了曹操统一北方的基础
A．淝水之战B.牧野之战
C．官渡之战D．赤壁之战;（）操乃留征南将军曹仁、横野将军徐晃守江陵，折冲将军乐进守襄阳，引军北还。由是操之势力，不能复至南方，而三国之势遂定。奠定这一局面的战役是
A．官渡之战B．赤壁之战C．淝水之战D．牧野之战;
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