2025年国考申论冲刺模拟卷：申论备考误区分析与备考建议.docxVIP

2025年国考申论冲刺模拟卷：申论备考误区分析与备考建议

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意事项：

1.仔细阅读给定材料，根据材料内容回答问题。

2.答案必须依据材料，不得主观臆断。

3.答案书写要工整、清晰、简洁。

材料一：

近年来，随着数字技术的飞速发展，人工智能（AI）、大数据、云计算等新一代信息技术与各行各业的深度融合日益加深，数字经济已成为推动经济社会高质量发展的新引擎。然而，在数字经济发展的浪潮中，数据安全风险也日益凸显。数据泄露、数据滥用、网络攻击等事件频发，不仅损害了企业和个人的合法权益，也给国家安全和社会稳定带来了严峻挑战。如何平衡数字经济发展与数据安全保护，成为摆在我们面前的一个重要课题。

材料二中的一位基层干部李明反映，他所管辖的乡镇近年来吸引了多家科技公司入驻，建设了数据中心和智能工厂，带动了当地经济发展和就业增长。但同时，他也发现，由于缺乏专业的数据安全管理人员和相应的技术手段，乡镇的数据安全防护能力相对薄弱，存在数据泄露的风险。他担心，一旦发生数据安全事件，不仅会损害企业的利益，还会影响乡镇的营商环境和居民的信息安全。

材料三指出，当前我国数据安全领域存在一些突出问题。首先，数据安全法律法规体系尚不完善，一些新兴领域的数据安全监管存在空白。其次，数据安全技术标准滞后，数据安全产品的研发和应用水平有待提高。再次，数据安全人才队伍建设滞后，缺乏既懂技术又懂管理的复合型人才。此外，企业数据安全意识淡薄，数据安全管理制度不健全，数据安全技术防护措施不到位。

材料四介绍了一个地方政府的做法。该地政府建立了数据安全领导小组，统筹协调数据安全工作。同时，制定了数据安全管理办法，明确了数据安全责任主体和管理流程。此外，还投入资金建设了数据安全监管平台，对关键信息基础设施进行实时监测和风险评估。通过一系列措施，该地政府的数据安全防护能力得到了显著提升，为数字经济的健康发展提供了有力保障。

问题：

1.结合材料，概括当前我国数字经济发展面临的突出的数据安全风险。

2.结合材料二，分析李明所在乡镇在数据安全方面存在的具体问题。

3.根据材料三、四，提出加强我国地方政府数据安全管理的具体建议。

4.结合给定材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

试卷答案

问题一：结合材料，概括当前我国数字经济发展面临的突出的数据安全风险。

答案：

当前我国数字经济发展面临的主要数据安全风险包括：数据泄露风险，个人信息、企业商业秘密等敏感数据易被非法获取；数据滥用风险，数据使用缺乏规范，可能导致隐私侵犯或歧视性应用；网络攻击风险，针对关键信息基础设施和平台的黑客攻击、勒索软件等威胁增加；数据安全管理制度和防护措施不到位风险，部分企业安全意识淡薄，技术防护能力不足；数据安全法律法规和技术标准体系尚不完善，监管存在滞后和空白。

解析思路：

本题要求概括当前我国数字经济发展面临的突出的数据安全风险。作答时需仔细阅读材料，特别是材料一、三中关于数据安全风险的内容。材料一提到数据泄露、数据滥用、网络攻击等事件频发。材料三则从法律法规、技术标准、人才队伍、企业意识等多个方面指出了数据安全领域存在的突出问题，这些都可以归纳为数字经济发展面临的风险。将材料中的相关表述进行提炼、合并、概括，即可得出答案要点。

问题二：结合材料二，分析李明所在乡镇在数据安全方面存在的具体问题。

答案：

李明所在乡镇在数据安全方面存在的具体问题有：专业人才匮乏，缺乏专业的数据安全管理人员；技术手段落后，数据安全防护能力薄弱，难以应对数据泄露风险；数据安全意识不足，对数据安全的重要性认识不够；管理制度不健全，可能缺乏明确的数据安全责任主体和管理流程；缺乏有效的技术防护措施，难以对数据进行有效保护。

解析思路：

本题要求结合材料二，分析李明所在乡镇在数据安全方面存在的具体问题。作答时需聚焦材料二，找出其中反映的乡镇数据安全方面的不足。材料二中李明直接指出乡镇缺乏专业的数据安全管理人员和相应的技术手段，这直接点明了人才和技术两个问题。结合材料三提到的人才队伍建设滞后、企业数据安全意识淡薄、数据安全管理制度不健全等问题，可以进一步分析出乡镇在管理制度、安全意识等方面也存在不足。将这些具体问题整合提炼即可。

问题三：根据材料三、四，提出加强我国地方政府数据安全管理的具体建议。

答案：

加强我国地方政府数据安全管理的具体建议有：完善数据安全法律法规体系，填补监管空白，明确各方权责；加快数据安全技术标准制定，提升数据安全产品的研发和应用水平；加强数据安全人才队伍建设，培养既懂技术又懂管理的复合型人才；强化地方政府数据安全责任，建立数据安全领导小组，统筹协调数据安全工作；制定数据安全管理办法，明确数据安全责任主体和管理流程；加大