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绿水青山就是金山银山
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植物识别
课程学习方法
一、目的
(1)为后继课程打好基础
(2)胜任中学植物学教学
(3)为生产建设服务
2、要求
(1)种子植物形态解剖部分
(2)孢子植物部分
(3)种子植物分类部分
3、方法
(1)动态发展的观点
理解植物有机体是一个整体,个体成长需要经过一系列生长发育的过程。
3、方法
(2)树立辩证的观点
理解植物的组成与各器官之间,形态结构与生理生理功能之间,植物
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