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数字资源制作要求与注意事项
融合数字资源编写制作要遵循整体编写要求。数字资源虽然形式多
样，但仍要注意性、把握科学性，注意问题，其中涉及的文字性内容要
求与纸质要求相同。注意选择适宜的内容展现形式、整体美观。
一、制作要求
选择适合用展示的知识点制作微，一般包括临床技能操作、手术类
诊疗操作、临床查房、病例讨论等。
由于文件的加工处理，需要制作人员用专业软件编辑，内容完成后一般
很难再进行较大修改，建议按照以下要求进行策划和制作，以保证质量、避免
返工。
1.体例结构要求
（1）手术操作类：
手术名称
作者和单位编者/编者+主要助手，所在单位
作者简介作者：半身或2寸照，像素600×400以上，分辨率
300DPI以上，背景颜色由社统一调整。
简介：，教授，博士生导师，现任职务（从大到小，从
国际到国内，从行政到社会、学术地位）。
从事教学工作情况。研究领域、学术成就、影响，包括国内
外获得的奖项等。
（说明：共两段文字内容，字数不超过600字；为鼓励年轻
作者参与，可增加助手1人的简介）
病例概要（非必如手术与病例不对应，建议加病例概要，体例可参
要）考病例+确定的临床诊断。
手术步骤与方法主要步骤：
1.步骤名称：配要点提示字幕
2.
3.
（说明：列出手术关键步骤，并对要点做说明提示字幕）
制作人员手术操作：
辅助操作：
拍摄：
剪辑：
配音：
制作单位：
（说明：具作人员根据实际情况设置）
（2）技能操作类：
操作名称
作者和单位编者/编者+主要助手，所在单位
操作步骤与方法主要步骤：
1.步骤名称：配操作说明配音和重点提示字幕
2.
3.
（说明：列操作分步，并在操作时配对应操作说明配音以及
重点提示字幕，注意与内容相符）
制作人员策划：
编导：
参与人员：
拍摄：
剪辑：
配音：
制作单位：
（说明：具作人员根据实际情况设置）
（3）教学查房类：
查房名称
查房人员包括及参加人员、及所在单位
查房规范一、准备环节
1.主持教学查房的准备
（1）病例准备
（2）教案准备
（3）备课准备
2.参加教学查房住培医师的准备
二、教学查房过程
1.示教室查房
主要内容：主查介绍参加教学查房
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