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五年级上册第五单元说明文例文

五年级上册第五单元说明文例文篇1

早晨，我走进校园后，踏着方步，来寻找校园最美的地方。

我照着常例，走了那条“偏僻”的小路，在第一个转弯角，茶树正开出那第一朵耀眼的红花，一个个新芽也争先恐后地往上来，左边，也就是学校的“大花园”了。

尤终当然，一眼望去大花园，首先看到的并不是花或者树，而是一条穿梭其中的一条“长廊”，就空隧道一样。往它上面看，系膝拳爬仕上，同二女以帕幅俊亲沂干人的麻花，想必名字也由此而叫麻花树?我们一起近看它吧!原术匕的权p-.不着急，让我先问问你。请问:香蕉的兄弟是来的吧!咦?那后面黄黄的“腿”是谁的?哦~原来……不着急，让我先问问你。请问:香蕉的兄弟是

谁?偷偷告诉你吧，这就是芭蕉!嘻嘻，芭蕉的形状像一座威风八立的宝塔，颜色是黄的，可像香蕉树了!芭蕉的后面是假山，奇形怪状的。

再往里走，一颗梅花树亭亭玉立，现在，正巧是梅花开始谢的日子，就像天上的仙子洒下片片花朵，让你感到身处仙境之中，再里边点儿，是一些细细的竹子，那就像是翡翠的屏障。在它身旁，是不知名的花朵，虽然不知道名字，但它的花团锦簇深深吸引着人们，这儿一簇红的，那儿一簇绿的，美极了!

上楼前，我情不自禁地回头看了一下，才发现，我们的校园是多么美丽!

五年级上册第五单元说明文例文篇2

苹果，大家都熟悉的水果。它胖乎乎的，全身红色。苹果是生活在北方的水果。你苹果林时，它那种诱人的味道伴着微风你的鼻孔全身，久违的舒畅感会从你那深埋的神经中迸发而出。这世上比这更的`呢?下面就让我来向你们介绍一下可爱的苹果吧!

苹果的小枝光滑，叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿呢!它是伞房花序，花瓣呈白色，含苞时是带粉红色，它的雄蕊有十二个，花柱有五个。它的颜色及大小因品种不同而不同。它的树干是灰褐色的，开花的苹果树落叶过后了乔木，树的可十五米，栽培条件下为三到五米。

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水的土壤。苹果含有的果胶，可溶性纤维可以降低胆固醇，还可以哮喘及慢性肺炎阻塞等病症。

苹果可以调节肠胃功能，降低胆固醇，降血压，防癌，减肥，还可以儿童的记忆力呢!苹果不但含种维生素，脂质，矿物质，糖类等构成大脑H必而的言升PD，P付竹合伟大脑皮层边缘部海马区发育童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息的核酸与蛋白必少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育

不良。使的记忆力，应该多吃苹果。

很胖，减肥他每天吃苹果，能记忆力，很爱吃。有吃完饭后，我和都想吃苹果了，苹果了，开始都很谦让把苹果推来推去，推了好几次，我终于熬了，就大口大口的把苹果吃了，味道真是好极了。

苹果是对人体有健康的水果，大家要多吃苹果，抵抗力。

五年级上册第五单元说明文例文篇3

我家养了喇叭花、芦荟、吊兰，其中我最喜欢芦荟，芦荟。

芦荟的茎又粗又壮。叶于定问卜与四站蒲的膜。把它掰开看见里面的`肉厚厚的，还有许多生长的，没有一个是重叠的。叶子上面有一层薄薄的膜，把它掰开看见里面的`肉厚厚的，还有许多

汁，往脸上一抹，滑滑的、粘粘的。它开的花有红色的、白色的、黄色的.....。它不怕干旱，就算是土里一滴水也没有了它也能活，因为它的叶子里都是水份。

我之所以喜欢芦荟是因为芦荟可以消炎，它可以治气管炎和咽炎。如果谁得了其中一种病或者哪受伤了，就可以用芦荟来治疗。

我二周给它浇一次水，每天回家我都看看芦荟干没干枯，当我看见芦荟绿油油微笑的时候，我就对它说:“小芦荟，你渴不渴呀?”小芦荟好像听见了我说话，就回答说:“小主人你去写作业吧，我不渴。”

我写作业写累了可以去看看花，给花松松土，这样使我就感觉不那么累了。当它生病的时候，我就给它多浇点水，告诉它:“别怕，一定要坚强，你会养好病的。”它好像也在说:“小主人我会养好病的，放心吧。”有一次我也生病了，它好像也在对我说:“小主人别怕，像我一样对自己有信心，就一定会养好病的。”

芦荟这种坚强不屈的精神激励着我，我以后在生活中、学习中遇到困难的时候就会想到芦荟的精神，顽强的战胜困难,勇敢的面对生活。

五年级上册第五单元说明文例文篇4

有人喜欢亭亭玉立的荷花，有人喜欢雍容华贵的牡丹，有人喜欢小巧玲珑的兰花，但我情有独钟的是那傲雪怒放的梅花。

今天上午，天气阴冷，寒气袭人，还下着小雨，我和妈妈去江边赏梅。放眼望去，成片成片的梅花像粉红色的海洋。一阵微风拂过，梅花的缕缕幽香扑鼻而来，沁人心脾，令人心旷神怡。

近看，梅花树上缀满了花，一枝挨着一枝，一朵挨着一朵，一簇簇，一团团，压得枝条弯弯的，颤颤的，好像在欢迎我们到来呢!花瓣呈粉红色，形状像扇子，中间的花蕊是细细的，像几根细线,

还长着黄色的颗粒呢!梅花有的花瓣儿全展开了，有的才展开两三片花瓣儿，像害羞的小姑娘。大雨过后，花瓣上还挂着几滴晶莹、饱满的小水珠。梅花在小水珠的