2025-2026学年鲁教版（五四制）七年级上册数学1.1认识三角形 第一课时 教学课件.pptxVIP

1.1认识三角形

（1.1.1初步认识三角形）

1.认识三角形并会用几何符号表示三角形.

2.会用平行线的性质与平角的定义证明三角形内角和

等于180°.

3.会运用三角形内角和等于180°进行计算.

4.会按角的大小对三角形进行分类.

5.会表示直角三角形，掌握直角三角形两个锐角互余.

新知初探

探究一：认识三角形

活动1观察图像，回答下列问题

（1）你能从图中找出几个不同的三角形吗？

（2）这些三角形有什么共同的特点？

三角形的概念

问题1：观察下面图形的形成过程，说一说什么叫三

角形.A

定义：由不在同一条直线上的三条

线段首尾顺次相接所组成的图形叫

作三角形.BC

问题2：三角形中有几条线段?有几个角?几个顶点？

有三条线段，三个角，三个顶点

边：线段AB，BC，CA是三角形的边.

顶点：点A，B，C是三角形的顶点，

角：∠A，∠B，∠C叫做三角形的内角，简称三角形

的角.

记法：三角形ABC用符号表示为_△__A_B_C__.A

边的表示：三角形ABC的边cb

AB，AC和BC可用小写字母

分别表示为_c_，__b_，__a_.BaC

要点提醒

u三角形三边应满足以下两个条件：

①位置关系：不在同一直线上；

②连接方式：首尾顺次相接.

u表示方法：

三角形可用符号“△”表示，如三角形ABC记作

“△ABC”，读作“三角形ABC”，此外△ABC还

可记作△BCA，△CAB，△ACB等.

u基本要素：

三角形的边：边AB、BC、CA；

三角形的顶点：顶点A、B、C；

三角形的内角(简称为三角形的角)：∠A、∠B、∠C.

u特别规定：

三角形ABC中，顶点A所对的边记作a，顶点B所

对的边记作b，顶点C所对的边记作c.

量一量

600

锐角三角形

48.50710

折一折1

1

2233

拼一拼

3

3

12

平角=1800

合作交流

1.延长BC到D，构造出了一个平角；

通过作直线CE//AB,（如下图）

2.把三个角“凑”到A处，

过点A作直线PQ∥BC.

添加辅助线思路：

1、构造平角

2、构造同旁内角

A

A

FSN

EAE

P

QR

BDC

图2

BCBMTC

图1

SNAA图3

PEF

QR

（

（（

M