2026届陕西省西安西工大附中化学九年级第一学期期中统考模拟试题含解析.docVIP

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2026届陕西省西安西工大附中化学九年级第一学期期中统考模拟试题

中统考模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本大题共15小题,共30分)

1.某氮氧化物中,氮元素与氧元素的质量比为7:20,则该氧化物中氮元素的化合价为(????)

A.+2 B.+4 C.+5 D.+6

2.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是()

A.空气中含量最多的元素是氮元素

B.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源

C.氧气是一种化学性质比较活泼的气体

D.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料

3.下列应用及相应原理(化学方程式)及基本反应类型都正确的是()

A.溶洞的形成:Ca(HCO3)2=CaCO3↓+H2O+CO2↑分解反应

B.用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O复分解反应高温

C.高炉炼铁的原理:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2还原反应

D.实验室里用纯碱制取烧碱:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH复分解反应

4.习近平在党的十九大报告中指出:“坚持陆海统筹,加快建设海洋强国”。海洋中有钠、镁、氯、硫、碘、铀、金、镍等,是资源的聚宝盆,其中,“钠、镁、氯、硫、碘、铀、金、镍”指的是()

A.原子 B.分子 C.元素 D.单质

5.下列行为会增加空气中PM2.5的是()

A.治理工地扬尘B.露天焚烧垃圾C.使用公共自行车D.使用清洁能源

6.科学探究是学习化学的一个重要途径,实验是科学探究的重要手段.下列化学实验操作错误的是()

A.液体的倾倒 B.液体的量取 C.点燃酒精灯 D.稀释浓硫酸

7.下列叙述正确的是()

A.不同元素的原子其核电荷数一定不同

B.原子的核电荷数决定元素的化学性质

C.中的“2”表示一个钙离子带2个单位正电荷

D.“高钙牛奶”中的钙指的是单质钙

8.下列化学式书写不正确的是

A.氯化钠NaCl B.氧化钙CaO C.氯化铁FeCl2 D.硫酸镁MgSO4

9.亚氯酸钠(NaClO2)常用作纺织品的漂白剂。亚氯酸钠中氯元素的化合价为()

A.﹣1 B.+1 C.+2 D.+3

10.下列现象中,主要与物质的物理性质有关的是()

A.冰雪消融 B.纸张燃烧 C.食物腐烂 D.钢铁生锈

11.电子和原子总数相等的粒子叫等电子体.下列各组粒子中,属于等电子体的是()

A.NO和O2 B.Ca2+与Cl﹣ C.SO2与CO2 D.OH﹣与NH﹣2

12.对下列事实的解释正确的是()

选项

事实

解释

A

用酒精温度计测量温度

分子间的间隔随温度升降而增减

B

硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液颜色不同

溶液中的阴离子不同

C

浓硫酸有吸水性,而稀硫酸没有

溶质的分子构成不同

D

氢氧化钠固体不导电

氢氧化钠固体中没有离子

A.A B.B C.C D.D

13.下列有关物质的性质与用途不具有对应关系的是()

A.氮气化学性质不活泼,用作保护气 B.氢气密度比空气小,用于填充探空气球

C.氧气能供给呼吸,用于医疗急救 D.稀有气体化学性质很稳定,用作电光源

14.如图是某一反应的微观示意图,下列说法正确的是()

A.该反应属于分解反应

B.生成物都是氧化物

C.氧元素的化合价在反应前后保持不变

D.化合物Z与W的相对分子质量之比为44:36

15.图中○和●分别表示氢原子和氧原子,其中的粒子可用4H表示的是

A. B. C. D.

二、填空题(本大题共1小题,共6分)

16.根据下列实验装置,回答有关问题:

(1)仪器的名称①_____;。

(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的装置组合是_____,反应的符号表达式为_____,其中二氧化锰的作用是_____。若选用E装置收集氧气,气体应从_____(填“a”或“b”)端通入。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为_____,发生装置需改进的是_____,当选用F装置收集完气体后,测得瓶中氧气纯度明显偏低,以下原因不可能的是_____。

A收集前,集气瓶中未注满水B集气瓶在移出水面前未盖玻璃片C未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

D装置漏气

(4)实验室制取二氧化碳可以用

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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