上体大体育统计学课件07-2方差分析（二）.pptVIP

学习内容第三节平均数的多重比较第五节方差分析法在体育中的应用学习目标掌握图凯法和S法的计算方法掌握方差分析在体育中的应用通过本次学习使同学们学会平均数的多重比较的方法，以及方差分析在体育中的应用。以便在以后的科研中得到应用。学习重点、难点重点：１、图凯法的计算方法及使用条件２、S法的计算方法及使用条件难点：两种计算方法中平均数比较表的制作第三节

平均数的多重比较F检验是一种整体性检验，当经方差分析鉴别多个正态总体的平均数有显著时，并不能说明各组水平之间都存在显著差异，只是说至少有一对差异显著，究竟哪些均数差异显著，哪些差异不显著，则还需进行均数的多重比较。一、图凯法是一种能将所有各对平均值同时比较的方法。设因素A分成两组，每组有相等的含量，并经过方差分析判别各组之间存在显著性差异，为了比较两者之间差异显著性，可按下式计算T值：其中Q值按预先确定的α水平，组数K和组内自由度（N－k）查附表获得。任何一对平均值之差，只要超过T值，就表明这一对平均值之间的差别是显著的。图凯法要求所有的样本含量都相等。例题：P147~148课后习题７：P160当各组被试不相等时，可采用S法检验进行两两比较。课后习题８：P160~161二、S法（例题，P148~149）多重比较S法是通过计算值作出判断，当两均数的差值大于它所对应值时，则判断这两个均数之间的差异显著。的计算公式：第五节

方差分析在体育中的应用一、方差分析在体育系学生对不同考试科目焦虑水平比较研究中的应用１、目的２、对象及样本含量３、测试量表４、考试科目及测试方法５、方差分析及多重比较６、结论二、方差分析方法在体育课不同准备活动形式的效应比较研究中的应用目的对象及样本含量实验方案实验效应指标及测试方法方差分析和q检验结论第七章习题P160~161,1~8题全做。谢谢大家！**