首体院体育心理学课件11体育教师的心理健康.pptVIP

第十一章体育教师的心理健康第一节教师心理健康概述一、教师心理健康的意义（一）教师的心理健康对学生的重要作用1、营造和谐的教学环境2、形成稳定的自我观念3、恰当地表达情感4、保持良好的师生交往（二）教师的心理健康是社会发展的需要（三）教师心理健康是其自身健康生活的需要二、教师心理健康的标准1、对教师角色认同，勤于教育工作，热爱教育工作2、有良好和谐的人际关系3、能正确地了解自我、体验自我和控制自我4、具有教育独创性5、在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪第二节教师心理健康状况分析一、教师心理健康的状况教师心理健康问题表现在很多方面，既有职业心理问题，又有交往问题，也有人格障碍，身心疾病和神经症等问题。二、教师心理健康存在的问题（一）生理—心理症状（二）人际关系问题（三）职业行为问题三、教师的职业倦怠教师的职业倦怠：由于教师长期工作的压力情境、由于工作中持续的付出及在与他人相处中各种矛盾、冲突而引起的挫折感的加剧，最终导致的一种在情绪、认知、行为等方面表现出精疲力竭、麻木不仁的高度精神疲劳和紧张状态四、教师心理不健康的成因分析（一）社会因素（二）职业因素（三）个人因素第三节体育教师的心理健康及维护一、体育教师的工作特点（1）体育教师的工作，与所有的教师一样，都是人类文化的传播者（2）体育教师的工作对象是活生生的、正在成长着的有个性的人（3）体育教师与一般教师工作条件有着明显的不同二、体育教师心理健康状况分析（一）体育教师的心理健康总体水平优于普通常人水平（二）体育教师不同年龄、不同性别的心理健康状况（三）体育教师的亚健康心理1、竞争压力与心理忧虑2、职业压力与心理压抑3、人际关系紧张造成的心理问题三、体育教师心理健康的维护（一）社会体制和社会支持（二）学校方面（三）个人方面