福建省厦泉四地五校2025-2026学年高二上学期11月期中联考数学试题(含解析).docxVIP

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试卷第=page11页,共=sectionpages33页

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福建省厦泉四地五校2025-2026学年高二上学期11月期中联考数学试题

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.直线的倾斜角(????)

A. B. C. D.

2.若某群体中的成员只用现金支付的概率为0.45,既用现金支付也用非现金支付的概率为0.15,则不用现金支付的概率为

A.0.3 B.0.4 C.0.6 D.0.7

3.已知点,,则以线段为直径的圆的方程为(????)

A. B.

C. D.

4.已知平面外的直线的方向向量是,平面的法向量是,则与的位置关系是(???)

A. B. C.与相交但不垂直 D.或

5.把一颗骰子投掷两次,观察出现的点数,记第一次出现的点数为,第二次出现的点数为,则方程组只有一个解的概率为

A. B.

C. D.

6.若空间向量满足,则在方向上投影的最大值是()

A. B. C. D.

7.过点与圆相切的两条直线的夹角为,则点到原点距离的最小值为(???)

A.1 B. C. D.

8.已知是长方体外接球的一条直径,点在长方体表面上运动,长方体的棱长分别是1,1,,则的取值范围为(????)

A. B. C. D.

二、多选题

9.洛阳市某中学高二某班有45人,其中男生、女生的人数及其团员人数如下表所示.

记事件A:“在班级里随机选一人,选到男生”

事件B:“在班级里随机选一人,选到团员”

下列说法正确的是(????)

团员

非团员

合计

男生

16

9

25

女生

14

6

20

合计

30

15

45

A.事件A的对立事件为:“在班级里随机选一人,选到女生”

B.事件A与事件B互斥

C.

D.事件A与事件B相互独立

10.下列说法错误的是(????)

A.是直线与直线互相垂直的充要条件

B.经过点且在坐标轴上的截距都相等的直线方程是

C.直线的倾斜角的取值范围是

D.曲线与曲线,恰有四条公切线,则实数的取值范围为

11.在平面直角坐标系中,曲线是一条形状优美的曲线,对于此曲线,下列说法正确的有(????)

A.曲线围成的图形有4条对称轴

B.曲线围成的图形的周长是

C.曲线上任意两点间的距离最大值是

D.若是曲线上任意一点,则的最小值是

三、填空题

12.已知事件和事件互斥,若且,则.

13.直线恒过定点,则直线关于点对称的直线方程为.

14.在四面体中,Q为的重心,分别为侧棱PA,PB,PC上的点,若,,,PQ与平面EFG交于点D,则.

四、解答题

15.已知直线:,:,其中为实数.

(1)当时,求直线,之间的距离;

(2)当时,求过直线,的交点,且垂直于直线的直线方程.

16.已知向量,,若向量同时满足下列三个条件:

①;②;③与垂直.

(1)求向量的坐标;

(2)若向量与向量共线,求向量与夹角的余弦值.

17.在直角梯形ABCD中,,,,如图①把沿BD翻折,使得平面平面(如图②).

??

(1)求证:;

(2)若点M为线段BC的中点,求点M到平面ACD的距离;

(3)在线段BC上是否存在点N,使得AN与平面ACD所成的角为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.

18.已知圆C过,,且圆心C在x轴上.

(1)求圆C的周长;

(2)若直线过点,且被圆C截得的弦长为,求直线的方程;

(3)过点C且不与x轴重合的直线与圆C相交于M,N,O为坐标原点,直线,分别与直线相交于P,Q,记的面积为,的面积为,求的最大值.

19.近年来一个新型的赛制“双败赛制”赢得了许多赛事的青睐.传统的淘汰赛失败一场就丧失了冠军争夺的权利,而在双败赛制下,每人或者每个队伍只有失败了两场才会淘汰出局,因此更有容错率.假设最终进入到半决赛有四支队伍,淘汰赛制下会将他们四支队伍两两分组进行比赛,胜者进入到总决赛,总决赛的胜者即为最终的冠军.双败赛制下,两两分组,胜者进入到胜者组,败者进入到败者组,胜者组两个队伍对决的胜者将进入到总决赛,败者进入到败者组.之前进入到败者组的两个队伍对决的败者将直接淘汰,胜者将跟胜者组的败者对决,其中的胜者进入总决赛,最后总决赛的胜者即为冠军.双败赛制下会发现一个有意思的事情,在胜者组中的胜者只要输一场比赛即总决赛就无法拿到冠军,但是其它的队伍却有一次失败的机会,近年来从败者组杀上来拿到冠军的不在少数,因此很多人戏谑这个赛制对强者不公平,是否真的如此呢?这里我们简单研究一下两个赛制.假设四支队伍分别为,其中对阵其他三个队伍获胜概率均为,另外三支队伍彼此之间对阵时获胜概率均为.最初分组

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