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粘土玩教具活动

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CONTENTS

01活动概述

02材料与工具准备

03活动设计与实施

04教育价值与益处

05安全与注意事项

06实例与拓展应用

01

活动概述

定义与基本概念

01艺术与教育的结合

粘土玩教具是一种通过可塑性材料（如超轻粘土、陶土等）进行手工创

作的活动，兼具艺术表达与教育功能，帮助参与者在动手过程中培养创

造力与专注力。

02多感官体验

活动通过触觉、视觉等感官刺激，促进参与者对形状、色彩和质感的认

知，尤其适合低龄儿童在探索中学习。

03开放性与结构化并存

活动设计既允许自由创作以激发想象力，也可通过主题引导（如动物、

建筑等）提供结构化学习目标。

目标与适用群体

培养审美与逻辑思维

鼓励参与者观察真实物体并抽象化表

达，同时学习对称、比例等基础概念，

适用于学龄前至小学阶段的儿童。

发展精细动作能力

通过揉捏、塑形等动作锻炼手部肌肉，

提升手眼协调能力，适合幼儿及特殊跨学科融合

需要儿童进行康复训练。

结合自然科学（如捏制植物模型）、

历史文化（传统陶艺体验）等内容，

扩展知识面，适合学校、博物馆等教

育场景。

核心活动流程

材料准备与安全引导0102主题设计与分步教学

选择无毒、易塑形的粘土，并示范基础技法（搓根据参与者能力设定主题，分步骤演示制作过程

圆、压扁等），强调工具使用规范以避免误食或