人教版小学数学一年级上册教材解读上.pptVIP

一年级上册教材解读;关键词;职业使命视角;数学知识的教学

数学思想措施的教学;现象;（总体目的）通过义务教育阶段的数学学习，学生能：

学生可以获得适应未来社会生活和深入发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想措施和必要的技能。;数学思想措施是数学的灵魂，要想学好数学、用好数学，就要深入到数学的“灵魂深处”。;;人教版小学数学一年级上册;内容不多;;第一单元准备课;难点：实物和数字的对应（初学者要注意，对在幼稚园已“学过”的，往往轻易被忽视，幼稚园已能从1数到100，但与否做到与实物对应？）;多练习数数。;有次序的数，做到不重不漏，培养孩子思维的严谨性。;对学生的认数状况进行及时的检查：;符号化思想;符号化思想;什么是数学?数学就是符号加逻辑。;1、数学符号是数学的语言，数学世界是一种符号化的世界；;符号化思想是一般化的思想措施，具有普遍的意义。;用符号化的语言（包括字母、数字、图形和多种特定的符号）来描述数学的内容，这就是符号化思想。;建立符号意识有助于学生理解符号的使用是数学体现和进行数学思索的重要形式。;可以理解并且运用符号表达数、数量关系和变化规律；懂得使用符号可以进行运算和推理，得到的结论具有一般性。;符号在小学数学中的应用尚有：;3、数的大小关系：＝、≈、、

4、运算