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小学生英语口语表达能力培养中的情感因素分析与教学实践论文

摘要：

本文旨在探讨小学生英语口语表达能力培养中情感因素的重要性，并结合教学实践提出相应的教学策略。通过对当前教育背景下小学生英语口语表达能力培养的现状进行分析，揭示了情感因素在其中的关键作用，并提出了具体的教学实践方法，以期提高小学生的英语口语表达能力。

关键词：小学生；英语口语；表达能力；情感因素；教学实践

一、背景分析

（一）小学生英语口语表达能力培养的现状

1.内容一：教学环境与资源的不足

1.1教学环境单一，缺乏真实语境的营造。在传统的英语课堂中，教师往往以教材为中心，忽视了真实语境的创设，导致学生在实际交流中难以运用所学