高中英语：FEMA标准下的英语防灾减灾故事创作与跨文化教育实践案例论文.docx

高中英语：FEMA标准下的英语防灾减灾故事创作与跨文化教育实践案例论文

**摘要**：本文探讨了在FEMA（美国联邦应急管理署）标准指导下，高中英语教学中如何通过防灾减灾故事创作融入跨文化教育实践。通过具体案例，分析了这一教学模式在提升学生英语应用能力、增强防灾意识及促进跨文化理解方面的实效性。研究表明，该模式不仅有助于学生语言能力的提升，还能有效培养其全球视野和应急处理能力。

**关键词**：FEMA标准、高中英语、防灾减灾、故事创作、跨文化教育

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**一、引言与背景**

在全球化背景下，高中英语教育不仅承担着语言技能培养的重任，更肩负着跨文化理解和全球公民意识塑造的使命。FEMA标准