新人教版小学数学二年级上册全册教学反思后记.pdfVIP

新人教版小学数学二年级上册

全册教学反思后记

课题：统一长度单位

优点：这节课我首问同学们是否知道数学书的短边长度来引入，然后让学生们

自己想办法测量，再次再让同学们用准备好的学具进行测量，最后再让学生们进

行归纳总结。

不足：部分孩子对于学习习惯没有养成，影响课堂次序。

改进措施：在以后的课堂中，我会特别注意在课堂上让孩子认真聆听。关注每一

个孩子。

课题：认识厘米用厘米量

优点：活动形式多样，激发学生的求知欲；巧妙练习，使学生新学的知识得到强

化。

不足：没有采用有效的激励、评价机制。

改进措施：结合两班干部学生的实际情况，使教学工作有步骤地开展。

课题：认识米用米量

优点：通过本节课的教学，学生了解了米这一长度单位，知道了一米有多长，知

道要量比较长的物体要用米来做单位，量比较短的物体要用厘米来做单位。

不足：个别学生对于米和厘米的换算没有理解好。

改进措施：以后加强换算的练习。

课题：认识线段

优点：注重学生的生活经验与知识背景；并结合学生是主导，教师是指导地位。

让学生多参与多操作。

不足：在作业中出现画得线段不是很美观，在上课的过程中，我真切的体会到自身

教学语言不凝练,教育机智不成熟。

改进措施：在今后的教学工作中，我应该在如何提高课堂教学效果等方面多下功

夫，让学生喜欢上数学课，脚踏实地地走好每一步。

课题：两位数加两位数不进位加法

优点：在教学过程中，由于学生生活背景和思考角度不同，所使用的方法必然是

多样的，我尊重学生的想法，鼓励他们独立思考，提倡算法多样化，整节课教师

的“教”适应了学生的学，给学生创造了有利于数学学习的环境，充分关注学生

的生活体验和知识背景，关注学生的自主探索和合作交流。

不足：书写细节上还要多注意，给学生以更良好的示范。内容上还可安排的更紧

凑些，题量可在多些。

改进措施：我会在今后的教学中不断地总经验，不断改进自己的教学。

课题：两位数加两位数进位加法

优点：注重了让学生动手操作、小组讨论、全班交流。学生在操作中明白算理；

学生在交流中相互启发，在不同观点、创造性思维火花的相互碰撞中，发现问题、

探究问题、解决问题。

不足：这节课给人感觉气氛不活跃。个别学生在时，会说，但列竖式的时候，容

易出错！

改进措施：今后要加强满十进一这一方面的竖式训练！

课题：不退位减法

优由：本节课我的教学过程的设计层次清楚，学生思维活跃，大胆举手发言的人

较多，符合计算课型的一般步骤，有了加法的计算方法，减法学生就容易接受多

了。

不足：让学生说的练习的还不够，

改进措施：更多的时间让学生多说计算过程，练习更多。

课题：退位减法

优点：整节课我认为要把学习的主动权交给学生，让他们借助己有的知识经验自

己去探索，去发现解决句题的方法。让学生通过独立思考、实践操作去发现方法。

不足：(1)个别学生相司数位对不齐。

(2)个别学生不注意十位退一。

(3)个别学生在列竖式时，写错符号，等号的得数忘了写。

改进措施：对一时的“创造发明成果”还没有马上转化，但在这过程中学生思维

的发展，共同促进学习氛围的形成。

课题：求比一个数多(少)几的数的应用题

优点：我比较注重把学生的良好的学习习惯贯穿于整堂课中，使学生始终保持最

佳的学习状态，从而提高了课堂的学习效率。

不足：把文字题与纸条图相比较，让学生不明白它的好处，在分析数量关系时，

还应反复让学生说出算理，加深对条件和问题的理解。

改进措施：加强学生的口语表达能力，鼓励他们说话要有条理性、完整性。

课题：连加、连减

优点：引导学生探索主动获取新知识、动态感知表态领会并体现算法多样化。

不足：孩子们思维的萌芽老师的肯定会使他们觉得自己是个了不起的发明家

增强学习数学的信心。

改进措施：应加强学生平时对看图说图意的表达能力训练。

课题：加减混合

优点：教师给信息到让学生主动获取