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《小明的一天》教学设计

梁园区实验小学刘亚男

教学内容：《小明的一天》

教学目标：

知识与技能：

在具体的生活情境中，经历认识钟表的过程，从整体上认识钟表，知道钟表可以用来计时。

初步认识钟表，会认读整时和半时，并能用整时和半时描述一天的活动。

过程与方法:

在认识钟表和认读时间的过程中，初步学习观察、比较的方法。

通过观察讨论、比较等学习活动，初步培养探究、合作的学习意识；

情感态度与价值观:

结合日常生活作息时间，在与他人交流中，知道珍惜时间，学会合理安排时间，养成良好的珍惜时间的习惯。

教学重点：

1、结合生活经验学会认识整时、半时。

2、结合教学渗透思想教育，珍惜时间。

教具学具