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2019人教必修二——第五章第二节——Protecttheearth
课前探究:被采访者对20年后的期望思考:20年后你期望一个什么样的未来?我们应该如何做,才能拥有我们所期望的未来?
课程标准和学习目标运用资料,归纳人类面临的主要环境问题,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。1.理解可持续发展的定义,明确其社会、经济、生态三系统的相互作用。2.?通过案例分析,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径。3.运用图文资料,归纳环境问题成因,提出符合可持续发展的解决措施。学习标准学习目标
可持续发展的内涵Part01Sustainabledevelopme
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