基因控制生物的性状.pptVIP

第28页，共39页，星期日，2025年，2月5日转基因食品第29页，共39页，星期日，2025年，2月5日转基因药品第30页，共39页，星期日，2025年，2月5日转基因生物把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到某种生物的基因组中，培育出的生物称为“转基因生物”。课外交流:上网查阅有关转基因生物的现状,有什么潜在风险.第31页，共39页，星期日，2025年，2月5日这节课我们收获了什么……第32页，共39页，星期日，2025年，2月5日本堂小结：1、遗传与变异2、性状、相对性状的概念3、基因决定生物的性状4、转基因生物第33页，共39页，星期日，2025年，2月5日1.生物的子代总有许多特征像自己的父母，是父母直接把性状传给了后代吗？不是直接传递了性状，而是父母通过生殖细胞把自己控制性状的基因传递给了后代，在后代的个体发育中，基因控制生物的性状，从而表现出许多与父母相似的性状。第34页，共39页，星期日，2025年，2月5日2.生活中我们会发现有些双胞胎非常相似，而有些双胞胎却差别很大，你知道其中的奥秘吗？3.在农业生产中我们会发现，同一品种的小麦，种在不同的土地里，长势不同，说明了什么双胞胎有同卵双胞胎和异卵双胞胎两种情况，同卵双胞胎的遗传物质相同，控制的性状表现相同，故非常相似；异卵双胞胎的遗传物质不同，控制的性状表现不同，故差别较大。说明生物的性状除了受基因控制外，同时还受环境因素的影响。第35页，共39页，星期日，2025年，2月5日练习巩固1.在生活中，有人评论“她简直就是她母亲的翻版”，这句话揭示的现象是（）A进化B变异C遗传D遗传和变异2.“一母生九子，连母十个样”这句话说明的生物现象是A遗传B变异C生殖D发育（）3.下列各项中属于相对性状的是（）A山羊的毛较少，绵羊的毛较多B公鸡的肉冠有玫瑰冠和单冠C小红和小琳都是双眼皮D小张长的较高，小明长得较瘦BBC第36页，共39页，星期日，2025年，2月5日练习巩固4.下列属于相对性状的是（）A、豌豆的紫花和白花B、小麦的抗倒伏和抗锈病C、人的直发和黑发D、兔子的长毛和狗的短毛E、兔子的白毛和猫的白毛F、人的单眼皮和双眼皮G、豌豆的高茎与矮茎H、金鱼的红眼与黑眼AFGH第37页，共39页，星期日，2025年，2月5日学习目标：1.通过生活现象让学生总结出遗传和变异的概念。2.通过观察分析图片资料能解释性状和相对性状的概念，能回答有关问题。3.通过分析转基因鼠的实验，知道生物的性状是由基因控制的。进一步关注转基因技术给人类带来的影响。第38页，共39页，星期日，2025年，2月5日LOGO基因控制生物的性状第1页，共39页，星期日，2025年，2月5日图2卷舌1、能卷舌2、不能卷舌图3拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇指向背面弯曲图1耳垂1、无耳垂2、有耳垂图4双眼皮与单眼皮1、双眼皮2、单眼皮第2页，共39页，星期日，2025年，2月5日课外调查自己父亲母亲祖父祖母外祖父外祖母耳垂有√√√√无√上眼睑双√√√√单√酒窝有无√√√√√舌由两侧向中央卷曲能√√√否√√大拇指向背侧弯曲能√否√√√√用手习惯右手√√√√√左手第3页，共39页，星期日，2025年，2月5日父亲双眼皮，儿子双眼皮；父亲习惯用左手，儿子习惯用右手，分别说明了生物的什么现象？提示：遗传现象；变异现象。请用自己的语言说说什么是遗传什么是变异第4页，共39页，星期日，2025年，2月5日遗传(heredity)——亲子间的相似性。变异(variation)——亲子间和子代个体间的差异。第二章生物的遗传和变异第5页，共39页，星期日，2025年，2月5日第6页，共39页，星期日，2025年，2月5日第7页，共39页，星期日，2025年，2月5日亲子间的相似性第8页，共39页，星期