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儿童康复师专业考试试题集与答案解析

一、单选题（每题2分，共20题）

1.儿童脑瘫康复训练中，早期干预的主要目标是（）。

A.改善运动功能

B.提高认知能力

C.增强语言表达

D.促进社会适应

答案：A

解析：早期干预的核心是改善运动功能，为后续发展奠定基础。

2.儿童孤独症谱系障碍的核心症状不包括（）。

A.社交沟通障碍

B.重复刻板行为

C.感知统合失调

D.言语发育迟缓

答案：C

解析：感知统合失调可能伴随出现，但非核心症状。

3.儿童发育迟缓的干预中，家庭参与的目的是（）。

A.完全替代专业训练

B.辅助巩固训练效果

C.控制儿童行为问题

D.独立完成康复任务

答案：B

解析：家庭是康复的重要场所，需配合专业训练以巩固效果。

4.儿童运动发育中，“爬行”阶段通常出现在（）。

A.2-3个月

B.6-8个月

C.10-12个月

D.18-24个月

答案：B

解析：爬行是典型的婴儿大运动发展里程碑，通常在6-8个月出现。

5.儿童脑瘫中，痉挛型瘫痪最常见的类型是（）。

A.手足徐动型

B.强直型

C.混合型

D.轻度瘫痪

答案：C

解析：混合型痉挛型瘫痪在脑瘫中较为常见。

6.儿童语言发育迟缓的干预中，首选的方法是（）。

A.药物治疗

B.结构化语言训练

C.感觉统合训练

D.视听整合训练

答案：B

解析：结构化语言训练针对性强，适用于低龄儿童。

7.儿童注意力缺陷多动障碍（ADHD）的康复重点不包括（）。

A.改善冲动行为

B.提高语言能力

C.增强执行功能

D.降低运动能力

答案：D

解析：ADHD康复需提升运动控制能力而非降低。

8.儿童感觉统合失调的训练方法中，不包括（）。

A.平衡板训练

B.滚筒训练

C.阅读训练

D.旋转训练

答案：C

解析：阅读训练与感觉统合无直接关联。

9.儿童自闭症谱系障碍的社交技能训练中，常用方法是（）。

A.角色扮演

B.药物治疗

C.物理治疗

D.感觉刺激

答案：A

解析：角色扮演能促进社交互动，是常用方法。

10.儿童发育评估中，Gesell发育量表主要用于（）。

A.智商评估

B.运动功能评估

C.感觉统合评估

D.语言能力评估

答案：B

解析：Gesell量表侧重大运动、精细运动及适应性行为评估。

二、多选题（每题3分，共10题）

1.儿童脑瘫康复训练中，常用的物理治疗方法包括（）。

A.Bobath技术

B.PNF技术

C.Rood技术

D.艾灸治疗

答案：A、B、C

解析：Bobath、PNF、Rood是主流康复技术，艾灸非主流方法。

2.儿童语言发育迟缓的成因可能包括（）。

A.听觉障碍

B.智力低下

C.家庭环境不良

D.脑损伤

答案：A、B、C、D

解析：多因素可能影响语言发育。

3.儿童感觉统合训练中，常用的工具包括（）。

A.平衡板

B.滚筒

C.旋转椅

D.积木

答案：A、B、C

解析：积木与感觉统合训练关联性较弱。

4.儿童自闭症谱系障碍的干预方法中，不包括（）。

A.ABA行为疗法

B.家庭训练

C.药物治疗

D.视觉支持系统

答案：C

解析：药物治疗非首选，需谨慎使用。

5.儿童运动发育迟缓的干预中，家庭可参与的训练包括（）。

A.抱姿训练

B.抬头训练

C.手指抓握训练

D.口腔运动训练

答案：A、B、C

解析：D需专业指导，家庭较难独立完成。

6.儿童脑瘫康复训练中，常用的手法包括（）。

A.按摩

B.拉伸

C.刺激疗法

D.药物注射

答案：A、B、C

解析：D需医疗专业人员操作，非康复师常规手段。

7.儿童发育评估中，常用的工具包括（）。

A.Bayley量表

B.Gesell量表

C.韦氏智力测验

D.PGI行为量表

答案：A、B、C

解析：PGI主要用于行为评估，非发育评估。

8.儿童语言发育迟缓的训练中，常用的技巧包括（）。

A.模仿训练

B.图片交换系统

C.游戏化训练

D.药物干预

答案：A、B、C

解析：D非首选，需谨慎使用。

9.儿童感觉统合失调的训练中，常用的环境设置包括（）。

A.感觉角

B.平衡区

C.触摸墙

D.阅读室

答案：A、B、C

解析：D与感觉统合训练关联性较弱。

10.儿童自闭症谱系障碍的干预中，常用的支持系统包括（）。

A.特殊教育学校

B.社区支持小组

C.药物治疗

D.家庭训练

答案：A、B、D

解析：C非首选，需谨慎使用。

三、判断题（每题2分，共10题）

1.儿童脑瘫康复训练中，家庭参与的效果优于专业机构。（×）

解析：两者缺一不可，需协同进行。

2.儿童发育迟