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儿童心理健康测试题目及解答集

一、单项选择题（每题2分，共20题）

题目：

1.小明总是害怕在课堂上发言，即使老师鼓励他，他也感到非常紧张，这可能属于哪种心理问题？

A.社交恐惧症

B.注意缺陷多动障碍

C.抑郁症

D.强迫症

2.小红经常在睡前反复检查门窗是否锁好，甚至需要父母多次确认，这种行为最可能是什么表现？

A.睡眠障碍

B.强迫行为

C.焦虑情绪

D.感觉统合问题

3.小刚在学校经常因为小事与同学争吵，无法控制自己的情绪，老师反映他在家也类似，这可能是什么问题？

A.多动症

B.情绪调节障碍

C.进食障碍

D.学习障碍

4.小丽最近总是觉得自己没用，对未来感到悲观，甚至不想上学，这可能是什么信号？

A.焦虑情绪

B.抑郁倾向

C.成长烦恼

D.适应障碍

5.小强对数字非常敏感，计算能力远超同龄人，但社交能力较弱，这种行为可能是哪种特征？

A.智力超常

B.感觉加工障碍

C.社交技能缺陷

D.创造力不足

6.小美经常在考试前失眠，即使平时睡眠正常，这种行为可能与什么因素有关？

A.睡眠呼吸暂停

B.压力性失眠

C.生物钟紊乱

D.睡眠习惯不良

7.小华总是担心自己会生病，反复洗手，并认为周围环境不干净，这种行为可能是：

A.污秽恐惧症

B.焦虑症

C.强迫症

D.惊恐发作

8.小红在课堂上经常走神，无法完成作业，老师说她“注意力不集中”，这可能是什么问题？

A.注意缺陷多动障碍

B.学习障碍

C.抑郁症

D.焦虑症

9.小明在父母吵架时会感到极度焦虑，甚至出现躯体症状（如头痛），这可能是什么表现？

A.焦虑性障碍

B.创伤后应激障碍

C.适应障碍

D.反应性情绪障碍

10.小丽喜欢独自待在房间里，不喜欢参加集体活动，这种行为可能是：

A.社交回避

B.独立性强

C.创造力高

D.没有朋友

答案与解析：

1.A（社交恐惧症典型表现为对社交场合的极度恐惧和回避，符合小明的表现。）

2.B（反复检查门窗是典型的强迫行为，属于强迫症范畴。）

3.B（无法控制情绪和攻击性行为，符合情绪调节障碍的特征。）

4.B（持续感到悲观和自我否定，是抑郁倾向的典型表现。）

5.A（对数字敏感且社交能力弱，可能是智力超常的表现，但需结合其他评估。）

6.B（考试前失眠通常与压力有关，属于压力性失眠。）

7.C（反复洗手和担心生病是强迫症的核心症状。）

8.A（长期注意力不集中，可能符合注意缺陷多动障碍的诊断标准。）

9.A（父母冲突引发的躯体症状，属于焦虑性障碍的表现。）

10.A（回避集体活动可能是社交回避的表现，需进一步评估。）

二、多项选择题（每题3分，共10题）

题目：

1.以下哪些行为可能是儿童抑郁的表现？

A.食欲显著下降

B.对以前喜欢的活动失去兴趣

C.睡眠过多或过少

D.情绪波动剧烈

2.儿童焦虑症的常见表现包括：

A.过度担心学习成绩

B.害怕离开父母

C.反复出现身体不适（如头痛、胃痛）

D.难以集中注意力

3.以下哪些因素可能增加儿童心理问题的风险？

A.家庭环境不稳定

B.学校压力过大

C.缺乏社交支持

D.遭受欺凌

4.儿童强迫症的主要特征包括：

A.反复进行仪式性动作（如洗手）

B.强迫性思维（如担心脏）

C.对完美主义要求高

D.无法控制焦虑情绪

5.儿童情绪调节障碍的表现可能包括：

A.易怒和爆发性情绪

B.难以平复情绪

C.自伤行为

D.社交退缩

6.以下哪些行为可能是儿童社交恐惧的表现？

A.避免眼神接触

B.不敢在公共场合说话

C.害怕被评价

D.经常感到羞愧

7.儿童注意力缺陷多动障碍的常见症状包括：

A.无法长时间集中注意力

B.多动和冲动行为

C.容易分心

D.学习成绩下降

8.儿童学习障碍可能涉及哪些领域？

A.阅读

B.计算

C.书写

D.注意力

9.儿童适应障碍的表现可能包括：

A.对新环境适应困难

B.情绪低落或焦虑

C.睡眠问题

D.学校表现下降

10.儿童心理健康的保护因素包括：

A.积极的家庭关系

B.良好的学校支持

C.兴趣爱好和社交活动

D.良好的自我认知

答案与解析：

1.A、B、C（抑郁的典型表现包括食欲下降、兴趣丧失、睡眠紊乱，情绪波动剧烈可能是躁郁症特征。）

2.A、B、C（焦虑症常表现为过度担忧、分离焦虑、躯体不适，注意力问题可能因焦虑引发。）

3.A、B、C、D（家庭不稳定、学业压力、缺乏支持、欺凌都会增加心理问题风险。）

4.A、B、C、D（强迫症的核心是强迫行为和强迫思维，常伴随完美主义和焦虑