新苏教版二年级科学下册第3单元《栽小葱》教案.pdfVIP

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课

*

时

单元《土壤与生命》课题栽1

小

葱

核心概念6.生物体的稳态与调节

6.1植物能制造和获取养分来维持自身的生存

一~二年级①说出植物的生存和生长需要水、阳光和空

学习内及要

气。

求

科学观念对（客观事物的总体认识）科学思维（对客

观事物的认识方式）

探究实践科（学探究能力技术与工程实践能力自主学习

能力）态度责任科（学态度社会责任）

科学观念

观察并描述不同环境中小葱的生长情况，知道小葱的生长需

要一些基本条件。

教学目标科学思维

与同学讨论、交流自己的发现和结论。

探究实践

观察并记录小葱每天喝水情况。知道水是小葱生长的基本

需求O

态度责任

保持对大自然的好奇心，喜欢动物、植物，乐于与同伴分

享自己有趣的发现。

本课必须掌握的东西，如：科学原理需要掌握的，动手操

作中需要掌握的等等。

教学重点

观察并描述不同环境中小葱的生长变化，知道小葱的生长需

要一些基本条件。

学生难以掌握的东西，如：难理解什么？难操作什么？

教学难点

将课堂上学习到的内与生活实际联系起来。

教师：教学课件、葱、教学视频。

教学准备

学生：记录册、葱、量筒、水、棉球。

教学过程

教学活动

同学们好！1.

和

好，我们开始上课了。我们将要一起学习栽小葱。学

生