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拨云见日：情绪调节如何重塑青少年风险决策中的框架效应

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，随着时代的快速发展与变革，青少年所面临的生活场景日益复杂多样，他们时常需要在学习、社交、个人发展等多个方面做出风险选择。比如在学业方面，选择参加具有挑战性但可能收获更多知识和荣誉的竞赛，还是参与相对轻松但缺乏锻炼机会的常规活动；在社交情境中，决定是否要加入一个新的团体，面临可能遭受排斥的风险；在个人兴趣发展上，抉择是否投入大量时间和精力在一项可能没有明显回报的爱好上。这些充满不确定性的选择，不仅考验着青少年的智慧，更对他们的决策能力提出了较高要求。

决策过程受到众多因素的影响，其中框架效应和情绪调节