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8.2敬畏生命教学设计
【教材分析】
《敬畏生命》是七年级道德与法治第三单元“珍爱我们的生命”第八课“生命可贵”
的重要内容。在学生初步认识生命的独特性、短暂性等基础上，进一步引导学生树立对生
命的敬畏意识，是从“认识生命”到“珍视生命、敬畏生命”的关键过渡，为后续学习如
何守护生命、增强生命韧性等内容奠定价值基础。
【学情分析】
•认知特点：七年级学生已经对生命有了一定的感性认识，知道生命只有一次，较为
宝贵，但对生命的敬畏缺乏系统、理性的认知，对“生命至上”不仅包括自
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