学校消防演练方案.docxVIP

学校消防演练方案

一、演练目的与意义

学校作为人员密集场所，消防安全是校园安全工作的重中之重。定期组织消防演练，旨在进一步增强全体师生的消防安全意识，普及消防安全知识，提高自防自救及逃生能力，确保在突发火灾事故时，能够最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护校园和谐稳定。通过模拟真实火情场景，检验学校应急预案的科学性与可操作性，磨合各应急小组的协调配合能力，提升学校整体应急处置水平。

二、组织机构与职责

为确保消防演练有序、高效进行，成立学校消防演练领导小组，负责演练的统筹规划、组织协调和指挥实施。

1.领导小组：

*组长：校长（或分管安全副校长），负责全面指挥，下达各项指令。

*副组长：德育主任、总务主任、教务主任，协助组长工作，分别负责学生管理、后勤保障、教学协调等。

*成员：各年级组长、班主任、学科教师代表、校医、保安队长。

2.下设应急小组及职责：

*指挥协调组：由校领导及相关部门负责人组成，负责演练现场的总体调度、信息传递和内外联络。

*宣传教育组：由德育处、团委（少先队）及班主任组成，负责演练前的消防安全知识宣传、演练方案解读，演练过程中的拍照记录，演练后的总结报道。

*疏散引导组：由班主任、各楼层负责人及部分教师组成，分布在各教学楼出入口、楼梯转角、走廊等关键位置，负责引导学生按照预定路线快速、有序疏散至指定安全区域，防止拥挤、踩踏事故发生，并检查各教室是否有滞留人员。

*现场处置组：由保安队、校医组成，负责“火情”初期的模拟处置（如使用灭火器扑灭初起小火，强调安全距离和正确操作），设置警戒区域，维护现场秩序，对受伤人员进行初步的医疗救护和转移。

*后勤保障组：由总务处组成，负责演练所需物资（如警报器、疏散指示标志、灭火器、急救箱、扩音器等）的准备、检查和回收，确保疏散通道畅通，电力、通讯正常。

三、演练准备阶段

1.制定演练计划与方案：领导小组根据学校实际情况（如建筑布局、学生年龄特点等），制定详细的演练计划和实施方案，明确演练时间、地点、模拟火情、疏散路线、各小组任务及注意事项。方案需报请上级主管部门备案（如需要）。

2.演练前宣传教育与培训：

*通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，向全体师生普及火灾危害、报警方法、初期火灾扑救、正确疏散逃生等消防安全知识。

*组织全体参与人员学习演练方案，明确各自职责、疏散路线、集合地点及动作要领。重点培训班主任如何组织学生疏散，疏散引导组成员如何站位引导，现场处置组成员如何正确使用消防器材。

3.演练物资准备与检查：后勤保障组检查并准备好消防警报器、烟雾发生器（如需模拟烟雾，需注意安全无毒）、疏散指示牌、应急照明灯、灭火器（干粉、二氧化碳等不同类型，用于演示）、消防水带（如条件允许）、急救箱（包含常用药品和急救器材）、扩音器、对讲机、演练签到表、疏散人数清点表等。确保所有器材完好有效。

4.场地与路线规划：

*明确模拟“火情”地点（如某间空教室或指定区域），设置明显标识。

*规划并公布各楼栋、各班级的疏散逃生路线图，确保路线科学、便捷、安全，尽量避开障碍物。疏散路线应至少有两个不同方向的出口选择。

*确定各年级、各班级的疏散集合点，集合点应选择在远离“火场”、空旷平坦、便于清点人数的区域（如操场、广场），并设置清晰标识。

*清理疏散通道内的杂物，确保楼梯、走廊、安全出口畅通无阻。

5.预演与协调：演练领导小组组织各应急小组负责人进行一次预演，熟悉流程，检验各环节衔接情况，及时发现并解决问题。

四、演练实施流程

1.演练启动：

*预定时间，由指挥协调组下达演练开始指令。

*后勤保障组启动消防警报（或使用广播系统发布火情警报及疏散指令，如：“请注意，现在学校发生火情，请全体师生立即按照预定路线有序疏散至指定安全区域”）。

2.初期火情处置（可选，视演练规模和条件而定）：

*发现“火情”的人员（可安排教师或学生扮演）立即大声呼救，并向最近的教师或保安报告。

*现场处置组（保安、义务消防队员）迅速携带灭火器赶到“火情”点，在确保安全的前提下，演示初期火灾的扑救方法（注意：严禁使用真实火源，可使用模拟火盆或烟雾发生器）。

3.组织疏散：

*听到警报或疏散指令后，各班主任及任课教师立即停止授课，迅速组织学生。

*指导学生用湿毛巾（或衣物）捂住口鼻，低姿弯腰，沿预定疏散路线，快速、有序地撤离教室。

*疏散引导组成员在各指定位置就位，指引学生疏散方向，维持疏散秩序，提醒学生注意脚下安全，防止拥挤、踩踏、奔跑、推搡。对行动不便的学生予以重点帮助。

*学生撤离至室外后，在引导下快速前往指定的集合点。