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第2单元备课

教学

建立主题网站

内容

情感、态度、价值方面

(1)激发学生学习和使用计算机的兴趣和意。

(2)培养学生热爱生活、追求美、渴求知、积极探索的良好心态。

(3)通过小组合作学习，培养学生的集体主义精神，增强学生的责任感。

知、技能方面

(1)学会使用Frontpage2000创建站点。

(2)初步掌握编辑、修饰网页的一般方法。

(3)学会建立超级链接。

教学

能力培养

目标

(1)通过小组分工完成任务，培养学生合作学习的能力和团结奋进的精神。

(2)通过确定主题，制定实施方案，培养学生综合使用信息技术解决实际问题

的能力。

(3)通过搜集有关主题网站的内容，培养学生获取有用信息和合理使用信息的

能力。

(4)培养学生初步学会制定实施方案，初步体验探索研究的学习方法。

(5)通过小组成员共同规划站点结构，对站点主页进行布局，培养学生的创新

意。

(6)通过学生自己组织规划站点的内容，锻炼学生的文字表达能力。

1.初步体验探索研究的学习方法。

2.规划站点纭构，进行网页布局。

教学3.明确站点和网页间的关系。

重占4.能较熟练地制作简单的网页，并进行链接，建立小组主题网站。

5.激发学生学习和应用计算机的兴趣，鼓励学生多思考，培养学生创新能力。

1.确定探索主题并制定具体的实施方案。

教学

2.充分调动学生的积极性,使每个学生都积极地参与到小组活动中。

难点

3.能熟练地制作简单的网页，并进行正确的链接，建立小组主题网站。

教学

6

时间

第1课制定方案搭建舞台

教学

设计制作的网站

内容

1.确定探索主题，制定实施方案。

教学

2.设计主题网站。

目标

3.使学生初步体验主题探索学习，了解解决问题的方法。

教学(1)确定探索主题。

重点(2)设计主题网站。

教学

确定探索主题。

难点

1

教学

时间

课时教案

课题第1课制定方案搭建台

1.确定探索主题，制定实施方案。

教学

2.设计主题网站。

目标

3.使学生初步体验主题探索学习，了解解决问题的方法。

教学确定探索主题。

重点设计主题网站。

教学

确定探索主题。

难点

教具

多媒体教学网、制作好的网页课件

准备

教学过程

教学意图教师活动学生活动复备课

初步了解一、讲解如何确定主题

网站主题观看范例1、2学生观看网站

的确定1、教师讲解如何确定主题

2、教师答疑学生提出疑惑的问题

二、小组确定自己的探索

主题。