自考06779《应用写作学》高频考点总结.docxVIP

目录

第一章应用写作的性质、特点和功能 1

第二章应用的写作要素——责任者 1

第三章应用写作的要素一一内容、文本 2

第四章应用写作的物化过程 3

第五章公文概述 4

第六章指挥性公文和公文的指挥功能 6

第七章部署性公文和公文的部署功能 6

第八章知照性公文和公文的知照功能 8

第九章报请性公文和公文的报请功能 9

第十章批答性公文及公文的批答功能 10

第十一章奖惩性公文和公文的奖惩功能 10

第十二章商洽性公文和公文的商洽功能 11

第十三章事务文书概述 11

第十四章规约类文书及文书的约束功能 12

第十六章总结类文书及文书的评价功能 12

第十七章信息类文书及文书的交流功能 12

第十八章讲话类文书及文书的宣讲功能 13

第十九章记录类文书及文书的载记功能 14

第二十章私务文书概述 14

第二十一章合同类文书及文书的商约功能 14

第二十二章法律类文书及文书的诉求功能 15

第二十三章信电类文书及文书的交际功能 15

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知识点名称内容应用文★★

知识点名称

内容

应用文

★★

含义：人们在日常生活、工作和学习中所应用的简易通俗文字，包括书信、公文、契约、单据等。

性质：机关单位、社会团体和人民群众，在日常生活、学习、生活中办理公务以及个人事务而使用的具有特定形式或惯用格式的文字。

微观特点：（1）价值的直接实用性；（2）材料的完全真实性；（3）建构的直观规范

性；（4）表述的直白简约性。

材料的完全真实性

★★

应用文要做到完全的真实，至少要做到哪“三真”？

选用的材料本身必须是真实的；

写作时运用材料的方式是得当的，反映的材料必须是真实可靠、准确无误的；

材料的选用与实施核心或实质是一致的。

应用文写作以“应”付生活，“用”于实务为目的，它必须以事实为依据，不允许虚构、

虚拟、合理想象、移花接木、张冠李戴。

文书

★★

含义：所有文件的总称，包括公务文书和私务文书。

公务文书：指机关公务活动中形成的一切文字材料。

私人文书：个人或群体在处理私人事务活动中形成的一切有应用价值的文字材料等。

应用文的功能

★★

（1）领导组织方面的计划指导作用：

各级组织和部门为了更好地开展工作，有计划、有步骤地对各项工作作出安排，为了把有关方针政策、法律法规和规章制度贯彻下去往往可以通过发布命令、指示、决定、通知等部署工作。

交流信息方面的知照联系功能：

通过特定文书，可以沟通信息、交流情况、联络情感，可以化解矛盾。

管理协调方面的约束控制作用：

应用文可以对人们的思想、行为等产生约束控制作用。例如，长辈给晚辈的应用文，可以教育晚辈端正思想、要求进步、刻苦学习，不断成长。

办事查考方面的依据凭证作用。

概念外延

★★

9. 按照概念外延的从大到小排列，应用文体应用文文书公文文件。

知识点名称内容代言作者★★

知识点名称

内容

代言作者

★★

秘书人员、具体职能部门工作人员在为领导或本单位的政务管理活动从事写作时，多以此种身份出现，领导亲自草拟文稿，是以职业型代言作者身份出现的。

代言作者以代替别人撰写的撰稿人的身份从事写作活动的人。主要有两种：职业型代

言作者和独立型代言作者。

法定作者

★★

12.（1）含义：写作形式上的主体是那些依法成立并能以自己的名义行使权力和义务关系的单位和个人。

（2）表现形式：1）机关单位，包括机关、团体、各类组织、各种独立的法人机关等

名称；2）以机关单位领导成员个人名义出现。党政公文的文本作者是制发该公文的机关或机关的法定领导人。

（3）法定作者主要体现在党政公文中。

法定作者的法定性

★★

13.法定作者的法定性是受到严格限制的。如党政机关公文在发文时，除办公厅（室）外的其他内设机构不得对外行文。这里就规定了对内行文和对外行文在文本中署名上必须遵守的制度。如省教育厅高教处，能够在教育厅对内公文中成为署名者，但不能成为教育厅对外公文的署名者，省教育厅对外发文的署名者只能是“XX省教育厅”和“XX省教育厅办公室”。

个人作者

★★

14.个人作者，即应用文的署名者是个人，并且应用文的内容也完全代表着个人。如绝大多数信件的署名者。

收文者的主要体现

★★

15.收文者主要体现在公文的主送机关、附注、抄送机关几个方面，最常见的是主送机关。

发文者在文本中的体现

★★

16.发文者最常见的是发文机关或发文人署名。一般判断发文者主要通过标题中的发文机关单位名称或落款的署名来实现。

同一组织系统中的同级（平行）关系

★

17.机关单位之间是平级或同级，如江苏省人民政府领导下的各市人民政府、各部委办厅局之间的关系。

指定性读