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高中化学教学中的情境创设与思维培养实证分析论文

摘要：本文通过实证分析，探讨了高中化学教学中情境创设与思维培养的有效性。以两个核心点为切入点，详细阐述了情境创设与思维培养在化学教学中的重要性，以及实施策略。本文旨在为高中化学教师提供实用的教学参考，提高教学质量，培养学生创新思维能力。

关键词：高中化学；情境创设；思维培养；实证分析

一、引言

（一）情境创设在高中化学教学中的重要性

1.激发学生学习兴趣

化学作为一门自然科学，其理论知识往往较为抽象。在高中化学教学中，通过情境创设，将化学知识与现实生活、实际应用紧密结合，有助于激发学生的学习兴趣。例如，在讲解化学反应原理时，引入生活中的实例，让