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高中化学教学中思维导图在化学实验操作中的应用论文

**摘要**：本文探讨了在高中化学教学中，思维导图在化学实验操作中的应用及其重要性。通过分析思维导图在实验准备、实验过程和实验总结中的具体应用，揭示了其在提升学生实验操作能力、培养科学思维和增强学习效果方面的显著作用。本文旨在为高中化学教师提供一种新的教学工具，以优化实验教学效果。

**关键词**：高中化学；思维导图；实验操作；教学应用；科学思维

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**一、引言与背景**

在高中化学教学中，实验操作不仅是学生理解和掌握化学知识的重要途径，更是培养其科学素养和创新能力的关键环节。然而，传统的实验教学方式往往存在信息零散、学生理解困难等问题。