数字孪生技术模拟高中地理气候现象变化的教学实验课题报告教学研究课题报告.docx

数字孪生技术模拟高中地理气候现象变化的教学实验课题报告教学研究课题报告

目录

一、数字孪生技术模拟高中地理气候现象变化的教学实验课题报告教学研究开题报告

二、数字孪生技术模拟高中地理气候现象变化的教学实验课题报告教学研究中期报告

三、数字孪生技术模拟高中地理气候现象变化的教学实验课题报告教学研究结题报告

四、数字孪生技术模拟高中地理气候现象变化的教学实验课题报告教学研究论文

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一、研究背景与意义

在“教育数字化战略行动”深入推进的背景下，学科教学正经历从“知识传授”向“素养培育”的深刻转型。地理学作为研究人地关系的核心学科，