传感器检测技术教学标准.pdfVIP

上海农林职业技术学院

《传感器及检测技术》课程教学标准

1．基本信息

课程名称传感器及检测技术课程学时总学时54其中：讲授22，实训32

适用专业物联网应用技术学分3

预备知识电工电子技术、单片机技术

责任部门农业信息工程系编写人聂爱丽审定人

物联网应用技术专业2019级

课程来源实施日期2020年03月起

人才培养方案

2．课程性质

本课程属于物联网应用技术专业课程体系中的专业必修课程，也是专业必修

课程中的核心课程。通过本课程的学习和技能训练，使学生认识传感器，了解信

号检测基本原理，掌握传感器的工作原理、测量转换电路和应用，初步具备传感

器选型、安装和调试等基本技能。本课程的先修课为电工电子技术、单片机技术

等。

3．课程目标

本课程主要学习生产、生活、科研中常用的传感器以及这些传感器的工作原

理、主要特性、测量转换电路及其典型应用。通过本课程的学习和技能训练，达

到以下课程目标：

知识目标：传感器的定义、分类、主要性能指标、信号调理电路及传感器发

展趋势；电阻应变片式传感器、压阻式压力传感器和压电传感器基本原理与应用；

热电偶、金属热电阻、热敏电阻和集成温度传感器基本原理及应用；电涡流传感

器、霍尔传感器、磁敏传感器、磁电传感器、光电传感器基本原理与应用；电感

式传感器、电容式传感器、光纤传感器、光电编码器基本原理与应用；气敏传感

器、湿敏传感器基本原理及应用。

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能力目标：通过技能训练，使学生初步掌握传感器选型、安装和调试等基本

技能；初步掌握利用传感器检测电路对力与压力、温度、转速、位移、气体与湿

度等参数进行测量与检测的工程技术能力。

素质目标：在以实际操作过程为主的项目教学过程中，锻炼学生的团队合作

能力、专业技术交流的表达能力；制定工作计划的方法能力；获取新知识、新技

能的学习能力；解决实际问题的工作能力。

4．课程内容

4.1设计思路

依据课程主体多元化、课程体系的技术化、课程结构的模块化、职业资格标

准的课程化及教学质量评价与控制的规程化等的职业教育课程改革理念，本课程

按照项目任务展开，体现教、学、做一体化，突出课程的实用性和实践性，以传

感器的实际应用为主，结合学生的实际，贴近生产生活，便于学生掌握。

4.2教学内容

本课程的主要内容包括：认识传感器、测量力和压力、测量温度、测量转速、

测量位移、测量气体和湿度等6个项目。具体见下表：

序学习情景学习性工作任务及内容育人参考

目的要求

号（学习项目）（包括理论及实践内容）目标学时

掌握传感器的定1.1项目简介1.2相关知

义、分类、性能识3

指标和信号调理

1项目一认识电路；了解传感任务1自动检测系统组成严谨认真6

传感器器的发展趋势；框图的绘制一丝不苟3

熟悉传感器实训