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第三章3.3圆周角和圆心角的关系(1)（学案）

：班级：学号：

学习目标：

1.了解圆周角的概念;经历探索圆周角和圆心角的关系的过程,理解和掌握圆周角定理;

2.通过探索圆周角与圆心角的关系,体会分类、转化、归纳等数学思想方法

(1)比较圆心与圆周角的位置关系,体会分类思想;

(2)在探索圆周角定理过程中,由特殊到一般,体会归纳思想;

(3)在探索圆周角定理过程中,把圆心角与圆周角的的关系转化为三角形的外角与内角的关系;

把一般情况(圆周角的两边都不经过转化为特殊情况(圆周角的一边经过圆心),体会转化

思想.

学习重点和难点：

重点：圆周角和圆心角的关系难点：圆周角和圆心角的关系

教学过程：

一、

1、圆心角的定义?

O

2、在同圆或等圆中，圆心角的度数和它所对的弧的度数

的关系?

BC

3、圆心角的顶点发生变化时，可能出现几种情况？动手画一画。

OO

O

BCBCBC

A

一、圆周角与圆心角

4、圆周角定义：顶点在圆上，并且两边都和圆相O

交的角叫圆周角。

圆周角：角的顶点在圆上，两边是圆的两条弦

圆心角：角的顶点是圆心，两边是圆的两条半径BC

5、下列图形中的角是不是圆周角？

6、下列图形中，哪些图形中的圆心角∠BOC和圆周角∠A是同对一条弧。

AAAA

OD

BD

CBC

7、探讨圆周角与圆心角的关系

做一做：画一个圆心角，然后再画同弧所对的圆周角。

1）用量角器量出这两个角的度数，你能得出什么结论?

2）一条弧所对的圆周角有多少个？圆心角呢?

3）虽然一条弧所对的圆周角有无数个，但它们与圆心的位置可归为三种情况：

A

A

A

OO

O

BCBCBC

定理：一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。

8、定理证明：证明过程：

（1）圆心在∠BAC的一边上。

A

O

BC

（2）圆心在∠BAC的。

O

C

B

（3）圆心在∠BAC的外部.

A

O