2025年教师招聘考试《教育心理学》核心素养导向的跨学段教材分析专项训练考核试卷.docVIP

2025年教师招聘考试《教育心理学》核心素养导向的跨学段教材分析专项训练考核试卷.doc

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2025年教师招聘考试《教育心理学》核心素养导向的跨学段教材分析专项训练考核试卷

一、单项选择题（每题1分，共30分）

1.核心素养导向的教材分析的首要任务是（）。

A.确定教材的难度水平

B.分析教材的知识结构

C.明确教材的核心素养目标

D.评估教材的艺术价值

2.跨学段教材分析的核心是（）。

A.寻找不同学段教材的相同点

B.确定各学段教材的独立特点

C.建立学段间的知识衔接

D.比较不同学段教材的教学方法

3.教材分析中，核心素养的具体表现是（）。

A.知识点的数量

B.技能的难易程度

C.情感态度价值观的体现

D.教学时间的长短

4.在跨学段教材分析中，最重要的是（）。

A.确保教材

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